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    【题目】某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，请计算：

    （1）水中氢元素与氧元素的质量比是_____________________________；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为______________________________g。

    （2）求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数____________________________ (写出计算过程)

    【答案】1:8 4.68g 5.2%

    【解析】

    （1）水中氢元素与氧元素的质量比是；通电电解水反应前，原硫酸钠溶液中溶质的质量为。

    （2）设参加反应的水的质量为x，则

    解得x=3.6g；

    通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数为。

    练习册系列答案
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    【题目】我省萤石矿储量丰富，萤石矿的主要成分为氟化钙，请回答下列问题。

    （1）如图为氟元素在周期表中的部分信息和氟原子以及钙原子的结构示意图。氟元素的相对原子质量为__________；

    （2）氟化钙的化学式为__________；

    （3）如原子结构示意图中，与钙原子的化学性质最相似的是__________（填序号）

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    【题目】在A、B、C、D、E、F、G等物质中，通常状况下，B、C、F是无色气体，其中B是单质，F能用作气体肥料和用于灭火，E是红色固体，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A+B→C；②D+C→E+F；③G→CaO+F请回答：

    （1）写出有关物质的化学式：A_________，G__________．

    （2）写出反应①、②的化学方程式：①_______________；②___________________。

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    【题目】推断题：如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系，A与C都是由相同两种元素组成的液体，A、C、E、G也为化合物，G为红棕色粉末，F为金属单质，其余反应条件、反应物和生成物均已省略。请根据如图推断：

    （1）A的化学式_____、E的化学式_____；

    （2）反应④的基本反应类型是_____反应；

    （3）写出反应③的化学方程式_____。

    （4）写出反应⑤的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是地壳中的几种元素的原子结构示意图和元素周期表信息，依据图中信息回答问题：

    （1）地壳中含量最多的元素位于元素周期表的第__________________周期， 硅原子的核电荷数是____， 铁原子的相对原子质量是__________________________。

    （2）铝原子在化学反应中容易失去__________________________个电子， 形成________________________(填离子符号) 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面内容：

    （1）写出下列仪器名称：b_____。

    （2）请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式_____，可用装置D收集氧气的原因是_____。若用E装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____（填“c”或“d”）处。

    （3）选择D装置收集到的氧气不纯，可能原因是_____（写一种即可）。

    （4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个探究 CO2能否与NaOH反应的有 趣实验，装置如图所示：

    （1）向两个充满等体积 CO2的集气瓶中，分别注入等体积的 NaOH溶液和 H2O, 通过 U形管内液面左端上升右端下降证明 CO2 确实能与 NaOH发生反应。写出 A中发生反应的化学方程式_____。

    （2）实验结束后，若要确定 A瓶溶液中溶质的成分，请设计合 理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用下图所示装置验证空气中氧气的体积分数，粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连接好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧。

    (1)不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的____性。

    (2)说明实验成功的现象是 ________________。

    (3)集气瓶底的水量不足可能导致实验失败，原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是____________；②表示的是_____________。(填“分子”、“原子”或“离子”)

    （2）图1表示过氧化氢、氧气、水和硫酸的循环图。

    ①从宏观角度看，图1中四种物质的组成中都含有____________。从微观角度看，图1中四种物质都是由_____构成的。

    ②图1中b的化学方程式为：____________。

    （3）图2表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是______________，已知(次氯酸)，写出溴单质（Br2）与水反应的化学方程式 ___________。

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