【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。
（1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息____________。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是________（填一种），其阳离子是________（填离子符号）
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是________ ，构成该物质的微粒是___________（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________________（填标号）。
a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl
（5）第2、3周期的元素，都是以______（填“金属”或 “非金属”）元素开头，以__________元素结尾。
（6）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______________________。
【答案】碳原子核内质子数为6（或碳元素的符号是
；碳原子的相对原子质量为12.01） 钠（或镁、铝） Na+（或Mg2+、Al3+） 氯化钠 离子 ad 金属 稀有气体 同一周期元素的原子核外电子层数相同（或同一周期元素的原子从左至右最外层电子数依次增大；同一周期元素的原子核外电子总数由左至右逐渐增加）
【解析】
（1）由元素周期表中碳元素的信息可知：碳原子的核电荷数为6，核内质子数为6；碳元素的符号是；碳原子的相对原子质量为12.01。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠、镁、铝，其阳离子是符号分别是
、
、
。
（3）第11号元素是钠元素，第17号元素是氯元素，组成的物质是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质：He和Ne位于同一纵行，化学性质相似，a正确，符合题意；B和Mg不在同一纵行，化学性质不同，b不正确，不符合题意；Al和Si在同一横行，化学性质不同，c不正确，不符合题意；F和Cl位于同一纵行，化学性质相似，d正确，符合题意；故选ad。
（5）第2、3周期的元素，都是以金属元素开头，以稀有气体元素结尾。
（6）第三周期元素原子的核外电子排布规律有：同一周期元素的原子核外电子总数由左至右逐渐增加；同一周期元素的原子最外层电子数由左至右逐渐增加；同一周期元素的原子核外电子层数相同。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学通过下列实验步骤测定粗盐中（假定只含不溶性杂质）氯化钠的百分含量，请根据实验步骤回答下列问题。
（1）将电子天平放在水平桌面上。
（2）称取粗盐样品W克，称量时应在托盘上各先_____后_____（填“放称量纸”、“按去皮键”）。
（3）将粗盐溶于适量蒸馏水，溶解时应在_____（填名称）里进行，用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是_____。
（4）过滤。开始时学生的操作如图所示，请按从上向下顺序指出图中的错误：①过滤时没有使用_____引流，②_____没有紧靠烧杯内壁。学生纠正错误后，进行正确过滤。
（5）将滤液加热蒸发，加热蒸发滤液应在_____（填仪器名称）中进行，使用玻璃棒的作用是_____。
（6）计算粗盐的纯度，蒸发后得到纯净NaCl固体W1克，则盐的纯度为_____×100%（写计算式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 | |
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
（实验结论）
（1）A中产生的气体是_____________。
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的___________和____________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
（3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式__________________________。
（实验评价）
(1)实验设计Ⅳ的目的是__________________________________________。
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______。
（实验拓展）
（1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________（填序号）。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
（2）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0．2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。
对该创新实验的评价，你认为不合理的是_________（填序号）。
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年是元素周期表诞生的第150周年，联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”。下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布：
请回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素原子核内质子数为_____，燃煤产生的两种氧化物易形成酸雨，组成这两种氧化物的元素中，原子序数最大的元素位于周期表中第____周期。
（2）第9号元素的钠盐常被添加到牙膏里以预防龋齿，该元素的离子结构示意图为_____。元素X的原子核外电子总数为最外层电子数的3倍，单质X在空气中燃烧生成的化合物化学式为____。
（3）在元素周期表中，19号元素钾与钠位于同一族，则钾原子的电子层数为____，金属钾与钠性质有许多相似之处，原因是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验小组的同学在实验室里选用下列装置，探究硫在氧气中燃烧的实验
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；
（2）小金同学选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，收集纯净的氧气,选用_____，写出该反应的化学式反应式_____。
（3）小银同学选用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学式表达式是_____，试管口略微向下倾斜，是因为_____。
（4）小金观察到硫在氧气中燃烧的现象是_____(两条) 。
（5）小铜同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是_____，欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是_____。
（6）小金想收集半瓶氧气,设计的收集装置如图所示，氧气从_____端进入（填序号）,装置内的空气对测量结果_____（填“有影响”或“无影响”）。
（7）小金对实验进行反思：哪些因素决定发生装置类型_____？哪些因素决定收集装置类型_____？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的文字表达式，并填空：
(1)水的电解 ，( )反应；
(2)高锰酸钾制氧气 ， 在发生装置的试管口放一团棉花的作用是 ；
(3)磷在氧气中燃烧 , ( )反应
(4)加热碳酸氢铵 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图1中A、B、C分别为三种粒子的结构示意图，图2为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
（1）图1的A~C中，属于阳离子的是_____（填序号，下同），位于同周期的是_____。
（2）图1 的C在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号为_____。
（3）结合图2写出对应的元素符号：甲_____；乙_____。
（4）元素在周期表中的分布是有规律的，位于同一族的元素，其原子结构有何共同之处？_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】木糖醇是一种具有营养价值的甜味物质，也是人体糖类代谢的正常中间物质。木糖醇外形似白糖呈白色晶体，略带甜味，熔、沸点较低，易溶于水和酒精，还可以与水发生水解反应。广泛应用于化工、食品、医药等工业。某工厂从玉米秸秆中提取木糖醇的工艺流程可简述为：
（1）根据上述信息，归纳木糖醇的化学性质是_________。
（2）请写出上述实验过程中的操作名称：操作①________；操作②_________。完成这两步操作都要用到同一种玻璃仪器，该仪器的名称是___________。其中在操作①中用到该玻璃仪器的作用是_________。
（3）根据上述信息，保存木糖醇晶体时，应注意_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】精盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质，进行粗盐提纯的实验：
①实验步骤包括：a 计算产率，b 过滤，c 溶解，d 蒸发，e 称量。实验步骤的正确顺序是：e，_______________，a（填写编号）。
②最后得到的精盐属于____________（填“混合物”或“纯净物”。）
③已知：产率=
×100%，某实验小组计算出的产率比其他组的产率低，你认为有哪些原因：____________________。
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