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15.某化学兴趣小组设计了四套实验方案,来证明固体炭粉中是否含有氧化铜,其中可行的是(  )
A.在样品中加水,是否有蓝色沉淀
B.在样品中加稀硫酸,充分反应后,是否有固体剩余
C.在样品中加稀硫酸,充分反应后,溶液是否呈蓝色
D.在空气中充分加热样品,恢复到原温度后,固体质量是否减小

分析 炭粉和氧化铜都是黑色固体,都不溶于水;
碳和稀硫酸不能反应,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水;
碳和氧气在加热条件下反应生成二氧化碳.

解答 解;A、在样品中加水,无论炭粉中是否含有氧化铜,都不能出现蓝色沉淀;
B、在样品中加稀硫酸,充分反应后,无论有无固体剩余,不能证明炭粉中含有氧化铜;
C、在样品中加稀硫酸,充分反应后,如果溶液变成蓝色,说明含有氧化铜,反之则不含有氧化铜;
D、在空气中充分加热样品,恢复到原温度后,无论固体质量是否减小,都不能证明是否含有氧化铜.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量.实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是(  )
A.实验时红磷一定要过量
B.实验前一定要检验装置的气密性
C.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.该实验证明空气中氧气的体积含量约为原集气瓶容积的$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作中,能达到实验目的是(  )
A.
   称量氯化钠
B.
   制取二氧化碳
C.
加热氯酸钾制氧气
D.
 测定溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据如图实验,回答问题:

(1)A装置中正极产生的气体是氧气,反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)B图中,当燃烧结束后冷却到室温,打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;
(3)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5..铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是红磷虽然处于空气中能与氧气接触,但因温度未能达到其着火点,也没有发生燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法错误的是(  )
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.原子可以通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子
C.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
D.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.食品保鲜膜是老百姓的日常家用品,.目前市场上的食品保鲜膜按材质一般可分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等种类.就材质而言,PE和PVDC是安全的,而被广泛地用于食品、蔬菜外包装的PVC保鲜膜就显得不那么“保险”会放出一些不利于身体健康的物质.PE、PVC等它们都属于(  )
A.金属材料B.无机非金属材料C.有机合成材料D.天然材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为错误的是(  )
A.烧碱的化学式:Na2CO3
B.氧离子的结构示意图:
C.植物的光合作用:6CO2+6H2O$\stackrel{光照}{→}$ C6H12O6+6O2
D.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.粗盐中含有较多的不溶性杂质(如泥沙).某兴趣小组设计出粗盐提纯的实验方案,如图为粗盐初步提纯的部分操作示意图.请回答:

(1)用图示编号依据操作步骤的先后顺序填写空格:B→A→E→D→C;
(2)蒸发时蒸发皿中的液体量不得超过蒸发皿容积的$\frac{2}{3}$;
(3)精盐和粗盐质量的比值为产率.下列操作会造成产率偏低的是AD.
A.食盐没有全部溶解即过滤    B.过滤时液面高于滤纸边缘
C.蒸发后所得精盐潮湿     D.蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的化学式,俗名完全正确的一组是(  )
A.纯碱NaOHB.烧碱NaHCO3C.熟石灰CaOD.沼气CH4

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