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    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：（其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子）
    （1）该微观示意图中涉及的单质有
     
    种．
    （2）该反应的化学方程式是
     
    ，所属基本反应类型
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式．根据物质的组成分析物质的类别，根据反应的特点分析反应的类型．
    解答：解：由反应的微观模拟示意图可知，该反应是在高温条件下，碳与水蒸气反应生成了一氧化碳和氢气，反应的方程式是：H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2；
    （1）由以上分析可知，该微观示意图中涉及的单质有碳和氢气两种单质；
    （2）该反应的化学方程式是：H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2，该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    故答为：（1）2；（2）H2O+C
     高温 
    .
     
    CO+H2；置换反应．
    点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    页岩气是从页岩层中开采出来的天然气（主要成分CH4），是一种非常重要的非常规天然气资源，美国是目前世界上唯一实现大规模商业开采的国家．
    （1）页岩气完全燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （2）已知下表数据：
    1g物质完全燃烧产生CO2的质量 1g物质完全燃烧放出的热量
    页岩气（主要成分CH4） m 56kJ
    煤炭（主要成分C） 3.67g 32kJ
    ①计算1g页岩气完全燃烧产生CO2的质量m是多少？（请写出计算过程，精确到0.01g）
    ②说说与煤炭相比，用页岩气做燃料的优点有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：
    ①石墨 ②活性炭 ③钛合金 ④生石灰 ⑤酒精
    （1）实验室常用的燃料是
     
    ；
    （2）能用于吸附冰箱异味的是
     
    ；
    （3）常用作食品干燥剂的是
     
    ；
    （4）可用于制铅笔芯的是
     
    ；
    （5）可用于制造人造骨的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氯气
     
    ，铁
     
    ，氦气
     
    ，二氧化硫
     
    ，氯化钙
     
    ，碳酸
     
    ，氢氧化钙
     
    ，硫酸亚铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）高炉中炼出的“铁”要进一步冶炼成钢，成语“百炼成钢”所包含的化学原理用方程式表示为
     
    ，生铁和钢的性质不同的主要原因是
     
    ；
    （2）如图是实验室用CO还原氧化铁的装置，请回答：
    ①玻璃管内粉末的颜色变化是
     
    ；所涉及的化学原理用方程式表示为
     

    ②如图最右边的酒精灯作用是
     
    ；
    ③实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠易
     
    而潮解，易与空气中的
     
    反应而变质，因此必须
     
    保存，用化学方程式表示其变质的反应：
     
    ；铝桶不能用来盛放波尔多液（含有硫酸铜），原因是（用化学方程式示）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    荔枝是很多人喜爱的水果，其中含有丰富的营养成分，如下表所示．请回答：
    （1）表中钙、铁、硒等指的是
     
    （填字母序号）．
    A．原子     B．分子     C．单质     D．元素
    （2）人体如果缺乏维生素C会诱发坏血病．每100g荔枝中含维生素C 的质量是
     
    ug．
    （3）表中所列荔枝含有的营养素共有
     
    种，其中能为人体提供能量的物质是
     
    （任答一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．
    （1）以下属于浓氨水化学性质的是
     
    ；
    A．浓氨水有很强的挥发性 B．浓氨水能使酚酞溶液变红色
    （2）如图进行实验操作：
    【发现问题】烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？
    【假设一】空气中有一种物质的粒子（分子），不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色．
    【假设二】
     

    【分析】试验中B烧杯内的酚酞溶液
     
    ，说明假设一不正确，假设二是正确的．
    （3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    位于渭河上游的天水、定西等地，多年来为了保护渭河水质，以牺牲自身发展为代价，延缓了工业化、城镇化进程．先后制定出台了《渭河源头生态保护与治理规划》、《甘肃省流域治理规划》等治理方案，涉及上百亿元的投资．人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境，下列建议或做法中不正确的是（　　）
    A、应禁止使用含磷洗衣粉，保护水质
    B、合理使用农药、化肥，废水应处理达标后再排放
    C、爱护水资源还要节约用水，改变不良的用水习惯，充分利用每一滴水
    D、减少化石燃料的燃烧，以避免其产生的CO2形成酸雨

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