试验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中. | 如果产生气泡 | 则盐酸过量 |
如果不产生气泡 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
分析 氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,能和稀盐酸反应生成氯化钠和水,显酸性和显中性溶液不能使酚酞试液变色.
解答 解:(1)小明同学却认为不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色.
故填:氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色.
(2)实验过程如下表所示:
试验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中. | 如果产生气泡 | 则盐酸过量 |
如果不产生气泡 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验铵态氮肥,可加入石灰石研磨、闻气味 | |
B. | 分离BaSO4、Na2CO3、NaOH,可依次加入水、Ca(OH)2溶液 | |
C. | 除去N2中的CO2、CO、H2O,可依次通过NaOH溶液、灼热的CuO、浓硫酸 | |
D. | 鉴别Ba(NO3)2、NaOH、HNO3、MgSO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐来烹调 | |
B. | 用甲醛浸泡海产品保鲜 | |
C. | 废弃到的塑料焚烧处理 | |
D. | 进入久未开启的菜窖之前,做灯火实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝制品表面应常用钢刷擦洗 | |
B. | 可用铁桶盛装农药波尔多液 | |
C. | 焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属 | |
D. | 钢因为比生铁的含碳量高,所以应用范围广 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取适量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液后,振荡 | 溶液变红色 | 猜想①正确 |
方案二 | 用pH计测得溶液的pH | pH=7 | 猜想②正确 |
方案三 | 取锌粒与试管中,加反应后的溶液 | 产生气泡 | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质性质与用途 | B | 安全知识 |
氮气性质稳定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有还原性一一可冶炼金属 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然气引起 假盐中毒一一由黄曲霉引起 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 日常生活经验 |
缺铁一一引起贫血 缺钙一一易捍佝楼病 缺碘一一易捍甲状腺肿大 | 去除衣服上油污一一用洗涤剂 区别硬水和软水一一用肥阜水检验 使煤燃烧更旺一一把煤做成睦窝煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠溶液由无色变为红色,最终又变为无色 | |
B. | 红棕色固体逐渐减少,溶液甶无色変为黄色,放热 | |
C. | 最终正、负两极的玻璃管中所得气体的质量比约为1:2 | |
D. | 黄色固体在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体 |
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