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(2010?齐齐哈尔一模)甲、乙、丙是三种单质,其中乙是气体,A、B、C是三种化合物,它们之间有下列转化关系:

(1)用化学式表示下列物质:B,A可能是(一种即可);
(2)单质甲的化学式可能是(一种即可);
(3)写出⑤反应的化学方程式:;
(4)①至⑤的反应中属于复分解的是(填序号).
【答案】分析:要得到铜,一般是还原剂(碳、氢气、一氧化碳)和氧化铜反应或金属单质和铜的盐溶液反应.单质乙为气体,则乙为氢气;B为氧化铜;单质甲和A溶液反应生成单质乙氢气,单质甲和A溶液发生的反应为活泼金属和稀盐酸或稀硫酸发生的反应,则单质甲为铁或锌或铝;A溶液为稀盐酸或稀硫酸;A溶液稀盐酸(或稀硫酸)和B氧化铜反应生成氯化铜(或硫酸铜)和水,则C溶液为硫酸铜溶液或氯化铜溶液;⑤发生的反应为还原氧化铜的反应,还原剂中只有碳是固体,则丙为碳.
(1)根据上述分析可知B、A的名称,根据化学式的写法写出它们的化学式.
(2)根据上述分析可知单质甲的名称,根据化学式的写法写出它的化学式.
(3)根据上述分析可知⑤发生的反应,熟记常用的化学方程式.
(4)根据上述分析可知①-⑤发生的反应,根据复分解反应的特点判断哪个是复分解反应.
解答:解:(1)根据上述分析可知B为氧化铜,其化学式为CuO,A为盐酸或硫酸,其化学式为HCl或H2SO4.故答案为:CuO         HCl或H2SO4
(2)根据上述分析可知单质甲为铁或锌或铝,金属单质由原子直接构成,用元素符号直接表示它们的化学式.故答案为:Fe或Zn或Al
(3)根据上述分析可知⑤发生的反应为碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳.故答案为:C+2CuO2Cu+CO2
(4)根据上述分析可知①发生反应为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑属于置换反应;②发生的反应为H2+CuOCu+H2O属于置换反应;③发生的反应为CuO+2HCl=CuCl2+H2O属于复分解反应;④发生的反应为Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu属于置换反应;⑤发生的反应为C+2CuO2Cu+CO2↑属于置换反应.故答案为:③
点评:做本类型题的方法是先根据明显现象找到突破点,再根据突破点逐个突破.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2009-2010学年广东省佛山市高明区人和中学中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

(2010?齐齐哈尔一模)(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.
【猜想】
小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同学的化学反应方程式可表示为______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是______.
【查阅资料】
资   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【设计方案】
为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:
取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验.

【说明】
(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g.
【问题探究】
(3)写出图中标有序号的仪器的名称:①______②______
(4)B装置的作用是______,
G装置的作用是______.
(5)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是______.
(6)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______.(填“偏大”或“偏小”)
【数据计算】
(7)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)
(8)通过上述计算,确认沉淀样品组成是______.

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省泰州二中附中中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?齐齐哈尔一模)(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.
【猜想】
小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同学的化学反应方程式可表示为______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是______.
【查阅资料】
资   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【设计方案】
为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:
取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验.

【说明】
(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g.
【问题探究】
(3)写出图中标有序号的仪器的名称:①______②______
(4)B装置的作用是______,
G装置的作用是______.
(5)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是______.
(6)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______.(填“偏大”或“偏小”)
【数据计算】
(7)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)
(8)通过上述计算,确认沉淀样品组成是______.

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省泰州二中附中中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?齐齐哈尔一模)[背景资料1]:氧化还原反应其实不仅限于反应中氧的得、失,可以拓展为“只要有元素化合价发生改变的化学反应都属于氧化还原反应”.元素化合价升高的反应物在反应中作为还原剂被氧化,元素化合价降低的反应物在反应中作为氧化剂被还原.
[背景资料2]:维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.近年来科学家发现,维生素C除具有人们所熟知的功效外,还具有防癌作用.但是蔬菜经过高温烹调,VC将被破坏殆尽,所以一些绿色蔬菜经过油锅快炒即可.
(1)维生素C是水溶性维生素.因此,蔬菜烹调前要先洗后切,热稳定性 (填“好”或“差”);
(2)维生素C常被添加入果汁饮料中作为营养增强剂,在饮料中VC还是比较稳定的.用pH试纸检验VC水溶液得到结果pH 7(填“>”,“<”或“=”),所以在凉拌黄瓜时候可以加入 [从“食醋”和“面碱”(化学式Na2CO3)中选择]作为调料能保持黄瓜营养.
(3)VC能真正被人体吸收利用的很少,大部分VC在代谢中产生草酸(H2C2O4),会与体内的钙盐(CaR,R表示酸根)发生复分解反应,生成不能吸收的沉积物草酸钙,从而诱发“结石”症,请写出解释该原理的化学方程式 .
(4)报纸上经常报道亚硝酸盐误作食盐中毒事故,由于缺乏相关知识造成愚昧的举动实在令人痛心.亚硝酸盐不仅能致癌,而且中毒机理可以理解为它的氧化性将血红蛋白中的Fe(+2价)元素氧化成+3价.所以我们可以利用VC的还原性进行解毒,结果Fe的价态为 .

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省泰州二中附中中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?齐齐哈尔一模)右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:
(1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是
(2)A中混有少量的B要提纯A,可用方法.
(3)通过加入溶质、蒸发溶剂、升高温度均可形成其饱和溶液的物质是填“A”或“B”或“C”).
(4)t2℃时40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”),若将该溶液降到t1℃时,有克晶体析出.

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同步练习册答案