某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有
CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：水+二氧化碳一→有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气一→二氧化碳+水+能量
（4）实验：
| 操作步骤 | 简答 |
| ① 将各装置按上图 所示连接好并装入化学试剂。C中放入绿色植物 | ① A装置的作用是 ② B装置的作用是 ③ C处玻璃罩不能透光的原因是________________
|
| ② 往A的导管口缓缓连续 鼓入空气一段时间 | ④ A装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊 ⑤ D装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊 |
（5）结论与讨论：①判断这个探究实验________（填“成功”或“不成功”）；
②如果该研究性学习小组探究实验不成功，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的一个原因：________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（ ）
A．元素符号为Ce 
B．属于非金属元素
C．相对原子质量140．1g D．原子核内中子数为58
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科目：初中化学 来源： 题型：
经过学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中的提示回答有关问题。（仅需各举一例）
（1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：
（3）反应物的量不同，生成物可能不同：
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科目：初中化学 来源： 题型：
复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是 （ ）
A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化
C．臭氧与氧气是同一种物质 D．
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有a、烧杯 b、漏斗 c、胶头滴管 d、量筒 e、天平 （用字母填空）
①用天平称量易潮解、有腐蚀性的药品须放在 里；
②吸取或滴加少量液体的仪器 。
（2）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用 mL的量筒。
②胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。
③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段 ，然后稍稍用力转动插入。
（3）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论： 温度最高。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年3月8日马航MH370客机失联一事引起全球的关注。据了解MH370客机结构主要包括外部壳体、驾驶舱、资源舱、燃料燃烧系统、对接机构和太阳能电板等，制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛、镍和铜等等。试回答下列问题：
⑴ 石墨属于 （填“单质”、“化合物”）。
⑵ 铜的金属活动性比铝 （填“强”或“弱”）；请用化学方程式证明 。
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