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右图是则配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,进行计算:

(1)该硫酸钠溶液中溶剂质量为          g;

(2)取氯化钡固体样品26g,放入烧杯中加水完全溶解并

过滤,往滤液中滴加上述配制的硫酸钠溶液至完全反应,

然后过滤、烘干。称得沉淀23.3g。计算:

①该样品中氯化钡的质量分数是多少?

②用去硫酸钠溶液的质量是多少g?

名称:硫酸钠溶液

化学式:Na2SO4

溶质质量分数:10%

溶液质量:500g

 
 


(1)450g

      (2)解:设样品中BaCl2的质量为X,反应用去Na2SO4溶液的质量为Y。

           BaCl+ Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl

             208      142       233

              X      Y×10%    23.3g

  

答:样品中BaCl2的质量分数为80%,反应用去Na2SO4溶液的质量为142g。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?宣武区二模)硫酸是重要的化学试剂.
(1)用浓硫酸配制稀硫酸时的正确操作是
将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌

(2)浓硫酸和稀硫酸,在实验室中敞口放置.它们的质量和放置天数的关系如图1.分析a、b曲线变化的原因是
a曲线表示稀硫酸放置一段时间后,由于水挥发,导致溶液质量减少;b曲线表示浓硫酸放置一段时间后,由于浓硫酸吸水性强,导致溶液质量增加
a曲线表示稀硫酸放置一段时间后,由于水挥发,导致溶液质量减少;b曲线表示浓硫酸放置一段时间后,由于浓硫酸吸水性强,导致溶液质量增加

(3)如图2,小试管中盛有几毫升水,与大试管连通的U型细玻璃管内放有少量的水,如沿小试管壁小心地注入3mL浓硫酸,静置片刻后,U型细玻璃管中可观察到的现象是
U型管液面左低右高
U型管液面左低右高
,若想观察到恰好相反的实验现象,需向小试管中的水中加入的物质是(填化学式)
NH4NO3
NH4NO3

(4)向稀硫酸中加入物质A,产生大量气泡,若A由四种元素组成,则A可能是(填化学式)
NaHCO3
NaHCO3
.若A由一种元素组成,且具有很好的抗腐蚀性能,请写出A与稀硫酸反应的化学方程式:
2Al+3H2SO4═A12(SO43+3H2
2Al+3H2SO4═A12(SO43+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置回答有关问题:
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(1)实验室用氯酸钾制取氧气,选择装置A,在装入药品并固定好仪器后进行预热,预热的方法是
 

(2)实验室制取二氧化碳时,实验所用的稀盐酸是用浓盐酸来配制的,某同学在配制过程中量取浓盐酸如右图所示(其他操作均正确),则他所配得的溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(3)二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体,能溶于水生成亚硫酸,实验室用亚硫酸钠固体和稀硫酸在常温下反应制取.现需要制取一瓶干燥的二氧化硫气体,请从上图A~G中选择最佳的装置进行组合,从左到右装置的连接顺序是①→
 
(填接口序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校学生在配制氢氧化钠溶液后忘记塞瓶塞。对于该溶液是否变质,他们提出了如下假设:

假设一:该溶液没有变质

假设二:该溶液部分变质

假设三:该溶液全部变质

他们提出氢氧化钠溶液变质的理由是________________________________________________。

Ⅰ.定性研究

    为了验证以上假设,甲组同学设计了如下两个实验方案:(提示:氯化钡溶液显中性)

实验步骤

实验现象

结论

方案1

取少量氢氧化钠溶液放入试管中,滴入2滴无色酚酞试液

无色酚酞试液变红

假设一成立

方案2

取少量氢氧化钠溶液放入试管中,滴入过理BaCl2溶液,再滴入无色酚酞试液

有白色沉淀产生,酚酞变红

假设_____成立

有白色沉淀产生,酚酞不变红

假设_____成立

【交流讨论】

    乙组同学认为他们的实验方案不严密,方案一不能证实溶液没有变质。后经研究,方案一改进如下:取少量该溶液于试管中,加入足量的____________,若无气泡产生,则假设一成立。

    最后经过同学们共同努力,得出结论:假设二成立。于是他们继续研究下去。

Ⅱ.定量探究

【提出问题】该瓶溶液中碳酸钠的质量是多少呢?

【设计实验】同学们讨论后认为只要收集上述实验中的相关数据,通过计算就可以得出样品中碳酸钠的质量。你认为该相关数据是_____________。

(1)测定二氧化碳的体积,甲组同学设计了下图所示的实验装置(铁架台等固定装置已略去),取待测样品,进行实验。

【实验步骤】

①如图所示,连接好装置,检查装置气密性良好;

②称一定量的样品置于烧杯中,加入适量水混合,完全溶解后全部倒入右图的烧瓶中,向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用;

③将量气管液面调节到“0”刻度,并使量气管内液面与油层相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;

④反应结束后,再次调节量气管内液面与油层液面相平,读出气体体积;

⑤查得CO2的密度,计算样品中碳酸钠的质量分数。

【问题讨论】

图中油层的作用为              ,油层上方留有空气,会使测量结果          (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。中和反应明显放出热量,滴加稀盐酸后,发生装置里发生的中和反应的化学方程式为                            ,这个反应的发生可能使测定结果           (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。

(2)测定二氧化碳的质量。乙组同学提出了可以用如下装置测定二氧化碳的质量(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物)。

取10.0g待测样品,进行实验.实验步骤如下:

a.连接好装置,并检查气密性;

b.打开弹簧夹,缓缓通入一段时间空气;

c.称量装置D的质量为83.4g;

d.关闭弹簧夹,慢慢滴加Y溶液,至不再产生气泡为止;

e.打开弹簧夹,再次缓缓通入一段时间空气;

f.再次称量装置D的质量为84.5g。

【交流讨论】

①试剂X、Y、Z依次最适宜选用___________(选填字母)

A.氢氧化钠溶液   浓盐酸    浓硫酸        B.澄清石灰水    稀盐酸     稀硫酸

C.氢氧化钠溶液   稀硫酸    浓硫酸        D.浓硫酸    稀硫酸    氢氧化钠溶液

②步骤e中通入空气的作用是______________________________________。

③若没有装置C,则会导致测定结果________(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同);若没有装置E,则会导致测定结果_________。

【交流讨论】根据实验中测得的有关数据,计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数。

(3)丙组同学提出还可以用如下方案测定碳酸钠的质量

 


①该实验要求加入的A溶液必须过量,检查A溶液已过量的方法是________________________

②操作B的名称是____________________,该操作用到的玻璃仪器有______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中现有一种铜合金样品,已知此样品为铜锌合金、铜铝合金、铜银合金和铜铁合金中的一种,为确定其为四种合金中的哪一种,实验小组的同学们进行了下列的实验,请回答下列问题:

(1)实验室中有贴有右图所示标签的浓硫酸,要配制20%的稀硫酸350克,需该浓硫酸的

体积是_________mL;

(2)将208g合金粉末加入到98g新配好的稀硫酸中,恰好完全反应。过滤,将滤液蒸干后得到固体纯净物32.2g。通过计算回答:

  ①此合金为________合金;

  ②写出发生反应的化学方程式:______________________

  ③根据已知条件写出求解生成气体质量(x)的比例式:_________________

④若向反应后所得滤液中加入89.4g水,则最终所得溶液中的溶质质量分数为________。

(3)若工业上用含Cu2S 70%的辉铜矿lOOt炼铜,并将其冶炼成上述铜的合金,(假设炼

制过程中辉铜矿的损失率为10%),能炼出此铜合金的质量为_______________

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