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 t℃时,向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是(    )

  A.仍为饱和溶液               B.溶质的质量变小               

C.溶质的溶解度不变           D.溶质的质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验基本操作正确的是(  )

A.

点燃酒精灯  B.

读取液体体积

C.

给液体加热  D.

检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:


以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图如下:

(1)写出流程图中一种氧化物的名称  

(2)将黄铁矿粉碎,目的是  

(3)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为 

(4)炉渣(Fe2O3)在工业上可用来  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用木材做木桩时,常把埋入地下的部分烧焦,目的是(    )
     A.烘干木材             B.使木桩变得更结实

     C.烧死虫子             D.形成化学性质稳定的炭层

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一实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的两个实验:

(1)按图—1实验:(着火点:白磷:40OC,红磷240OC;水温不低于70OC)

     可观察到:铜片上白磷燃烧,红磷和水中的白磷没有燃烧  

     由此可得出的结论是:__________________________

 (2)按图—2实验(集气瓶底部铺有少量砂子)

 可观察到:镁条以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式______________________________

对照实验(1)、(2),你对燃烧和灭火有哪些新认识?

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和          (第8题图)

溶液,该饱和溶液中的溶质是(     )

A.甲      B.乙      C.丙        D.丁

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如右图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)图中A点的意义是                                 ;

(2)使Z从其饱和溶液中析出采取的方法是             (填

“升温”或“降温”)

(3)t1℃时,取50克X的饱和溶液,将温度升高到t2℃时,

此时溶液中X的溶质质量分数         (填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从该图中,我们获得的相关信息中,错误的是(  )                                         

                                                 

A.该元素的名称是钠                                         

B.该元素的离子Na+结构示意图为                          

C.该元素的原子序数为11                                        

D.该元素属于金属元素                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中,用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶.

小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用,认为小红实验操作不规范,滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用,学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究.

【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么?

【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:

猜想Ⅰ溶质成分只有:KCl;

猜想Ⅱ溶质成分为:KCl和KOH;

猜想Ⅲ溶质成分为:      

猜想Ⅳ溶质成分为:KCl、KOH和K2SO4

【实验探究】为证明猜想,小军设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告;

实验操作

实验现象

结论或解释

(1)取该滴瓶内溶液烧了于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液

产生白色沉淀

该反应的化学方程式为      

(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入      

      

证明猜想Ⅳ成立

【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,应补充相应实验予以证明,你是否赞同?      (选填“是”或“否”).

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