科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述正确的是（ ）
A．氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性
B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C．硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
D．实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题
结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（2）图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用 （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）。
②用排水法收集氧气的理由是： 。
（5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是
A．用紫色石蕊试液 B．用澄清石灰水
C．用带火星的木条 D．观察气体颜色
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期第一次质量调研化学卷（解析版） 题型：探究题
我校化学兴趣小组实验时，妮妮将金属导管一端伸入蜡烛的内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示），
她进行了如下探究。
【猜想与验证】
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①：焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口 | 假设①不成立 | |
假设②：焰心气体含石蜡蒸汽 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰点燃 | 假设②成立 | |
取下长玻璃管，打开湿毛巾 |
【反思交流】要设计实验证明蜡烛燃烧是化学变化，你的实验方法是
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关空气的说法错误的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
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