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8.实验室去除粗盐中难溶性杂质的过程如图1所示.

(1)步骤①中使用玻璃棒的目的是加快溶解速率.
(2)步骤②中过滤器的制作如图2,正确的顺序是CAB(填序号).
(3)步骤③的名称是蒸发.当观察到出现较多固体时,停止加热.
(4)在上述粗盐提纯的过程中,利用到氯化钠的物理性质有氯化钠易溶于水(答一条即可).

分析 (1)玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等;
(2)步骤②中过滤器的制作如图2,正确的操作是先对折,再对折,后分为一层和三层;
(3)步骤③的名称是蒸发,当观察到出现较多固体时,停止加热;
(4)氯化钠易溶于水,属于物理性质.

解答 解:(1)步骤①中使用玻璃棒的目的是加快溶解速率.
故填:加快溶解速率.
(2)步骤②中过滤器的制作如图2,正确的顺序是先对折,再对折,后分为一层和三层,即顺序是CAB.
故填:CAB.
(3)步骤③的名称是蒸发,当观察到出现较多固体时,停止加热.
故填:蒸发;出现较多固体.
(4)在上述粗盐提纯的过程中,利用到氯化钠的物理性质有氯化钠易溶于水等.
故填:氯化钠易溶于水.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.标准状况下,某气体密度是2.857g/L,则该气体可能是(  )
A.CO2B.SO2C.H2SD.CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.
(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,此反应中,氢元素的化合价由-1(或+1)价变为0价.
(4)我市倡导骑自行车出行.采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的物理 (选填“物理”或“化学”)性质,请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系骑自行车不消耗化石燃料,既节约能源,又减少CO2的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有关水的实验装置如图所示.

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别.
(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.我市煤电资源丰富,由于当地煤炭含硫量大,燃烧烟气大量排放对大气环境带来较大影响.为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主要成分CaSO4).简易流程见图:

(1)写出流程①中发生反应的化学方程式:SO2+H2O═H2SO3
(2)流程③中通入氧化空气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙,获得石膏;
(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障,但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量.请你从能源开发和利用的角度,提出两项合理建议:开发新能源,用水力发电替代火力发电.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取、收集和验满;④配制50g溶质质量分数6%的氯化钠溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前.
(1)指出下图中仪器a的名称试管; b仪器的一种用途是收集气体.

(2)小敏抽到的是第③(填序号)个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是②④(填序号).

(4)若要完成考题④,除了选用上述部分仪器外,还需补充哪些实验仪器:
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒.若配置的氯化钠溶液质量分数小于6%,可能由哪些原因造成?氯化钠固体不纯、量水读数时仰视或称好的氯化钠固体洒落等(举两点说明)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各选项中前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A.水 空气B.自来水 氧气
C.矿泉水 冰水混合物D.高锰酸钾 双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题:

(1)按编号分别写出图中仪器的名称:
①试管;②酒精灯;③漏斗;④烧杯;⑤量筒;⑥集气瓶.
(2)用编号填空:不能加热的仪器是⑤⑥,可用于收集气体的仪器是⑥.
(3)⑤号仪器的主要用途是用于量取一定量液体.读数时视线应与凹液面的最低处保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.2017年苏州市中考化学实猃考查内容是“实验室制取二氧化碳气体”.

【实验过程】
(1)仪器组装:将连有直角短导管的单孔胶塞旋进大试管口,用礼肢管再将连有单孔胶塞的 直角短导管和另一长直角导管短的一段连接.
以下关于胶塞、导管、乳胶管的连接方法说法正确的是AC
A.连接导管与胶塞、导管与乳肢管时,应该先将玻璃导管口用水润湿
B.连接单孔胶塞和大试管时,应用力将胶塞压入试管口,以防漏气
C.连接导管和乳胶管时,应将导管旋入乳肢管
(2)验气密性:先将上述装置的长直角导管长的一段浸入水槽内的水中,再用手握住该装置的大试管,观察到导管口冒气泡,移开手一段时间后导管中形成一段水柱现象,说明装置气密性良好.
(3)添加试剂:打开大试管上的单孔胶塞,往大试管内放数粒石灰石,再倒入适量稀盐酸,迅速在大试管口旋紧连有导管的单孔胶塞.将气体发生装置固定在铁架台上.
试管中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)排空气集气:将长直角导管长的一端伸入1支小试管内,并用燃烧的木条放在试管口验满,待“验满”后,用小胶塞旋紧小试管口,贴上A标签,待用.
(5)排水法集气:再迅速换1根短弯导管,将其一端浸入水槽中,并在倒置的充满水的小试管内通入气体,集满后,用小胶塞旋紧小试管口,用布镲干试管外表,贴上B标签,待用.
①二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳溶解能力有限,且逸出速率大于溶解速率.
②用试管进行排水法集气时,主要出现了如图1所示的4种操作,其中合理的是AC(此小题为不定项选择填空).
(6)对比浊度变化:分别打开A、B两支小试管的胶塞,往其中均注入约占试管三分之一体积的澄淸石灰水,再用胶塞旋紧小试管口,然后用力上、下振荡A、B两支小试管(如图2所示),仔细对比两支试管内液体浊度变化的发生.
①写出实验室鉴定CO2的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②充分振荡后.试管内压强<试管外大气压强(选填“>”或“=”或“<”);
③A试管内液体浊度<B试管内液体浊度(填“>”或“<”).
④振荡试管前,旋紧胶塞的目的是:防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤、促进石灰水充分吸收二氧化碳.
【结论】根据A、B两支试管内液体的浊度对比,可得出结论排水法收集的二氧化碳纯度比排空气法收集的纯度大.

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