【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)实验仪器的名称,①_______②______。
(2)实验室用双氧水制取氧气,在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是_______(填操作名称),写出该反应的化学方程式___________,反应类型为____________。用C装置收集氧气如何检验氧气已经收集满了_________。
(3)在组装A装置的仪器时,导管不能伸入试管中过长,原因_______。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是______,理由是____________。
【答案】长颈漏斗; 集气瓶 检查装置气密性; 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应; 用带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃证明收集满了 不利于气体的导出 A; 反应物都是固体且需要加热
【解析】
(1)仪器①的名称为长颈漏斗;仪器②的名称为集气瓶;
(2)实验室用双氧水制取氧气,在安装好仪器、加入试剂前,应该检查装置气密性;双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下可分解为水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;该反应符合一变多的特征,属于分解反应;用C装置收集氧气后验满的方法为用带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃证明收集满了;
(3)在组装A装置的仪器时,导管不能伸入试管中过长,原因不利于气体的导出;
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,该反应的反应物均为固体且需要进行加热,故发生装置选A。
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【题目】(1)分类是学习化学常用的方法。
初中化学有许多实验,有的实验侧重于观察和描述,属于观察和描述型实验;有的实验侧重于对一个问题采用控制变量的方法系统探究,属于问题探究型实验。据此可将实验B与实验①_____归为一类。分类的依据是:②___________________________。
蜡烛及其燃烧的探究 | 探究可燃物燃烧的条件 | 酸、碱与指示剂作用 | 铁制品锈蚀的条件 |
A | B | C | D |
(2)在九年化学书附录I部分,酸、碱、盐的溶解性表中,有些物质溶解性用“—”表示,说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应。
例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应:Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑,据此信息请同学们写出碳酸铁(其中铁元素的化合价与碳酸铝中铝元素的化合价相同)“水解”反应的化学方程式①____________________________,反应过程中观察到的实验现象有②__________________________(答两点)。
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【题目】图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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【题目】小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | |
加紫色石蕊溶液 | _______ | ________ |
回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式:______。
二氧化硫(SO2)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式_____,根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点________、________
(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为______g.量取浓硫酸时仰视读数,会导致结果____________(偏大、偏小)。
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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
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【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
据此数据,判断下列说法错误的是
A. KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃—30℃温度范围内会相交
B. 在60℃时,KNO3的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质的质量分数为27.5%
C. 在20℃时,NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液
D. 从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由离子构成的是______。
(2)下列微观示意图中,能表示混合物的是______(填字母序号,下同),能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由______个原子构成的.
②下列结论中,正确的是______.
a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题。
(1)A中物质的化学式分别是:______________。
(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整:______。
(3)如图所示反应的化学方程式为:______该反应的生成物所属类别是:________。
(4)如图是氟元素和钙元素在周期表中提供的信息,A、B、C、D为四种粒子的结构示意图,请据图回答下列问题
①D原子的结构示意图中x的数值是______。
②图A、B、C、D中,化学性质相似的原子是______。
③氟和钙两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同。
④原子序数为17的元素位于元素周期表中第______周期,它属于______(填“金属”或“非金属”)元素;在化学反应中,容易______(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是______。
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【题目】英国化学家波义尔和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验。关于这两个实验的说法正确的是( )
A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 波义尔的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释
D. 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化
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