实验室用过氧化氢(H2O2)俗称双氧水慢慢加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中.可用如图3装置用双氧水制取氧气(通过分液漏斗玻璃活塞的“开 .“关 .可随时向锥形瓶中滴加双氧水)(1)试写出该反应的表达式H2O2MnO2H2O+O2H2O2MnO2H2O+O2,(2)如果在实验室中用此法代替高锰酸钾加热制取氧气请简述其优点有哪些?操作简便,节约能源,� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室用过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水慢慢加入装有少量二氧化锰粉末　的锥形瓶中，可用如图3装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）
（1）试写出该反应的表达式

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

；
（2）如果在实验室中用此法代替高锰酸钾加热制取氧气请简述其优点有哪些？（任意答两点）

操作简便；节约能源；控制反应速率等

．
（3）二氧化锰在这个实验中所起的作用是

催化

检验所收集的气体是氧气的方法是

用一根带火星的木条放入气体中，如果木条复燃，证明是氧气

．

分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．如果在实验室中用过氧化氢代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点有：操作简便；节约能源；控制反应速率等；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气．

解答：解：（1）如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；故答案为：H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂
（2）如果在实验室中用过氧化氢代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点有：操作简便；节约能源；控制反应速率等；故答案为：操作简便；节约能源；控制反应速率等
（3）在双氧水和二氧化锰制氧气中，二氧化锰起催化作用；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气；故答案为：催化作用；用一根带火星的木条放入气体中，如果木条复燃，证明是氧气．

点评：本考点主要考查气体的制取和验满，同时也考查了符号表达式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：

25、根据下列实验装置图回答（装置用序号）

（1）写出编号为的仪器名称①

铁架台

②

酒精灯

．
（2）实验室用过氧化氢制取O₂应选择的反应装置是

；实验室制取CO₂应选择的反应装置是

；实验室若a用装置来制取氧气，则选用的试剂可用

高锰酸钾

或

氯酸钾和二氧化锰

（填试剂的名称）
（3）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生装置和收集装置分别是

和

，气体由

（填导管代号）导入集气瓶．收集气体后，对H₂S尾气进行处理，以防止污染环境．现有如下装置．

处理H₂S的效果最好的装置是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①

长颈漏斗

；②

试管

．
（2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用

，收集装置选用

E或F

；
如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用

（填编号），写出该反应的化学反应表达式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用

填编号）；写出其反应的表达式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（4）如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是

将带火星的木条放在瓶口，木条复燃则满

．
（5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，

火星四射

，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是

防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸裂

．
（6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至

浸没长颈漏斗下端

处．
②将注射器C连接到装置A的导管口处．
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到

长颈漏斗下端有气泡逸出

，表示装置A的气密性良好．
（7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是

可以控制反应的速率

．
（8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
①

加热后立即收集氧气

；②

集气瓶内未装满水，有气泡

．
（9）在学生实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
小林：①

试管口没有塞棉花

；②

铁丝表面生锈了而未打磨除去（合理均可）

，
小红：

集气瓶底没有预留少量的水或放一些沙子

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室用过氧化氢（H₂O₂）溶液（俗称双氧水）制取氧气，装置如图，请回答下列问题．
（1）写出图中有标号仪器的名称：a

试管

；b

集气瓶

．
（2）写出有关反应的化学方程式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）收集氧气除用向上排气法外，还可以采用

排水

法．
（4）H₂O₂中氢元素与氧元素的质量比为

1：16

．50g市售30%的双氧水中含H₂O₂

g，加水稀释成实验用的双氧水500g后，溶液中H₂O₂的质量分数为

．（相对原子质量：H-1 O-16）

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?息县模拟）下列装置常用于实验室制取气体．

根据给出的装置回答下列问题：
（1）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．利用C装置收集氧气的最佳时刻是

导管口有气泡连续均匀冒出时

．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是

2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

（用化学方程式表示）．
（2）制取并收集二氧化碳应选择的装置是

（从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是

可以随时控制反应发生或停止

，该反应原理用化学方程式表示为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从

端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→

e→f→c→d

（用端口字母表示）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气（如下图）

实验的相关数据如下表．

	气体发生装置内物质的总质量
反应前	35.6
反应后	34.8

试计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）现有实验室制取气体的部分装置，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a

试管

集气瓶

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是

，请写出反应的化学方程式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，其中二氧化锰起

催化

作用．
（3）若要收集到干燥的二氧化碳气体，应在B和D装置间连接F装置，F装置必须做的一个改动是

水换为浓硫酸

，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）H实验装置用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比

白磷燃烧

的现象得到的．

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