A. | 化学方程式是CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O | |
B. | 反应前后,元素和分子的种类都没有变化 | |
C. | 反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变 | |
D. | 反应中A、B、C、D四种分子的个数比是1:2:3:2 |
分析 根据微观示意图可知,反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子,反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子;生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子,物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子;则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,据此分析解答即可.
解答 解:由该反应的微观过程可知该反应的反应方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
A、由分析知该反应的方程式为,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故不正确;
B、由反应的方程式或图示可知该化学反应前后元素的种类不变,分子的种类发生变化;故不正确;
C、由反应的方程式或图示可知反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变,正确;
D、由反应的方程式或图示可知反应中A、B、C、D四种分子的个数比是1:2:1:2;故不正确;
故选C.
点评 解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式,再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分类回收垃圾 | B. | 使用太阳能路灯 | ||
C. | 开发氢燃料电池客车 | D. | 直接排放生活污水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应前后存在元素化合价的变化 | B. | 反应物的分子个数比为1:1 | ||
C. | 反应前后分子的种类发生了改变 | D. | 四种物质中有三种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氟原子属于非金属原子 | |
B. | 氟原子比氖原子少1个质子 | |
C. | 氟原子和氖原子的核外都有两个电子层 | |
D. | 氟原子在化学反应中容易得到1个电子变成氖原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 用途 | 性质 | |
A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 氮气 | 用于食品防腐 | 氮气的化学性质较稳定 |
D | 洗洁精 | 洗涤油污 | 洗洁精具有乳化作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,12 g的乙物质能完全溶于50 g的水中 | |
B. | 30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
C. | 将甲溶液从50℃降温到30℃时,一定有晶体析出 | |
D. | 将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液,可以升高温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物 质 | 用 途 | 性 质 |
A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸反应 |
D | 氮气 | 焊接金属时做保护气 | 氮气的化学性质不活泼 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质鉴别 | B、物质性质与用途 |
硫酸钾和硫酸铵--加熟石灰研磨 硝酸铵固体和氢氧化钠固体--加水 | 氧气--供给呼吸 稀有气体--作电光源 |
C、安全知识 | D、物质与健康 |
电器着火--切断电源,再用干粉灭火器灭火 刚装修的居室--常开窗通风,防止甲醛等中毒 | 缺铁--易产生龋齿 缺维生素C--易患坏血病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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