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2.甲烷燃烧前后分子变化的微观示意图如下所示.下列说法正确的是(  )
A.化学方程式是CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B.反应前后,元素和分子的种类都没有变化
C.反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变
D.反应中A、B、C、D四种分子的个数比是1:2:3:2

分析 根据微观示意图可知,反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子,反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子;生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子,物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子;则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,据此分析解答即可.

解答 解:由该反应的微观过程可知该反应的反应方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
A、由分析知该反应的方程式为,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故不正确;
B、由反应的方程式或图示可知该化学反应前后元素的种类不变,分子的种类发生变化;故不正确;
C、由反应的方程式或图示可知反应前后,氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变,正确;
D、由反应的方程式或图示可知反应中A、B、C、D四种分子的个数比是1:2:1:2;故不正确;
故选C.

点评 解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式,再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实施“清水蓝天”工程,保证社会的可持续发展.下列不利于此项工程实施的是(  )
A.分类回收垃圾B.使用太阳能路灯
C.开发氢燃料电池客车D.直接排放生活污水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下图为甲烷与水反应得到水煤气的反应微观示意图(  )
A.该反应前后存在元素化合价的变化B.反应物的分子个数比为1:1
C.反应前后分子的种类发生了改变D.四种物质中有三种氧化物

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10.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.瓷碗破碎
C.液态水受热变成水蒸气D.铜片受热时表面变黑

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17.如图为氟原子和氖原子的结构示意图,下列说法错误的是(  )
A.氟原子属于非金属原子
B.氟原子比氖原子少1个质子
C.氟原子和氖原子的核外都有两个电子层
D.氟原子在化学反应中容易得到1个电子变成氖原子

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7.下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
物质用途性质
A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应
C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定
D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用
A.AB.BC.CD.D

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14.如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,12 g的乙物质能完全溶于50 g的水中
B.30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.将甲溶液从50℃降温到30℃时,一定有晶体析出
D.将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液,可以升高温度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质的性质决定其用途,下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
选项物  质用   途性      质
A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应
C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应
D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是(  )
A、物质鉴别B、物质性质与用途
硫酸钾和硫酸铵--加熟石灰研磨
硝酸铵固体和氢氧化钠固体--加水
氧气--供给呼吸
稀有气体--作电光源
C、安全知识D、物质与健康
电器着火--切断电源,再用干粉灭火器灭火
刚装修的居室--常开窗通风,防止甲醛等中毒
缺铁--易产生龋齿
缺维生素C--易患坏血病
A.AB.BC.CD.D

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