下列图象能正确反映其对应关系的是（）
A B C D
A．某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
D．向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝
科目：初中化学 来源： 题型：
类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是( )
A．单质是有同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质
B．草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效
C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似
D．在氯化钠溶液中有Na+和Cl-，所以氯化钠溶液能导电
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
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| A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 | B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的结构相思，但能在阳气中完全燃烧．下列有关硫化碳的说法错误的是（）
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| A． | 硫化羰是由分子构成的 |
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| B． | 硫化羰可作为理想燃料 |
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| C． | 硫化羰不能用作灭火剂 |
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| D． | 硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是（）
A．绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质
B．任何化学物质都是由微小粒子构成的
C．你的身体就是你摄入的化学物质做成的
D．看不见的东西都不属于化学物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法，请回答：
（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．
假设是对客观事实的假定性说明．假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．
下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记．其中，哪个陈述是观察？
（填代号，下同） ；哪个陈述是猜想？ ；哪个陈述是假设？ ．
| A、包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌 |
| B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg |
| C、如果食物遇到碘水变蓝，那么食物中含有淀粉 |
| D、早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味 |
| F、实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C |
（2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法．
抽象 是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程．例如，微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子．
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程，如你在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的．
下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记．其中，哪个陈述是抽象的？ ；哪个陈述是归纳？ ．
| A、重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有害 |
| B、实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应 |
| C、NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH﹣，我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH﹣的一类化合物称为碱 |
| D、石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
）化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是（）
A．固体物质的溶解度表 B．元素周期表
C．常见元素的化合价表 D．物质的密度表
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科目：初中化学 来源： 题型：
在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是( )
A．品尝——厨房中鉴别白糖和食盐
B．观察——鉴别黄铜和黄金
C．闻气味——鉴别酒精与白醋
D．点燃——鉴别羊毛和涤纶
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