(6分)在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成以下函数图像。
⑴ 用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有 。(填化学式)
⑵ 为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。
。
⑶ 当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。
(1)NaCl NaOH
(2)氢氧化钠固体溶于水时也会产生热量,这样就无法说明热量来自于中和反应了
(3)13%
解析试题分析:(1)当溶液处于X点时,PH大于7,说明氢氧化钠过量,所以此时溶液中的溶质是NaCl 和NaOH,所以用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有:NaCl和NaOH
(2)服氢氧化钠固体溶于水时也会产生热量,这样就无法说明热量来自于中和反应了,所以不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”
(3)从图中可知,当pH=7时,表示反应恰好完全,根据反应:NaOH+HCl==NaCl+H2O中NaOH与NaCl的质量关系,可求出溶质NaCl的质量,
解:设溶质NaCl的质量为x
NaOH+HCl==NaCl+H2O
40 58.5
40g×20% x
40:58.5=40g×20%:x
X=11.7g
∴溶液中溶质的质量分数=11.7g/40g+50g×100%=13%
考点:中和反应的探究
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。
(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A.酸 B.碱 C.盐
(2) 已知 Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下图:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中,滴加 | 产生大量的气泡 | 该溶液是 ,反应的化学方程式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:
(1)流程Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么? 。
(2)用一个化学反应方程式表示出流程Ⅱ中发生的总反应 。
(3)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是 。
(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象.部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?
(1)该小组同学又做了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及反应方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡 | 观察到溶液由 色变为无色. | 氢氧化钠和硫酸发生了反应.反应的化学方程式为 . |
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
取(1)实验后溶液少量于试管中,加入 | | 的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,反应的化学方程式为:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
[提出问题]:烧碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]:
(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应。
(2)可能含有碳酸钠,做出此猜想的理由是 (用化学方程式表示)。
[实验设计]
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解,用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发热。 | 原因是 |
②向①所得的溶液中加入盐酸至过量。 | 开始时无明显现象,过一段时间后有气泡产生。 | 说明样品中含有杂质 |
③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液。 | 有白色沉淀产生。 | AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 说明样品中含有杂质氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B为红色固体,C是胃液的主要成分,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系:部分反应物、生成物及反应条件已略去.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ;C .
(2)写出化学方程式:① ;② .
(3)C与B反应的基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
物质之间的相互转化体现了化学的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的几种 物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去),转化关系如图:
(1)高温下,若甲为黑色粉末,乙为红色粉末,则甲的化学式为 ,乙与丙反应的化学方程式为 。
(2)若丁为可作为建筑材料的一种难溶性盐,常温下甲为气体,则乙与丙反应的化学方程式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(9分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质之间的转化关系。)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式 。
(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式 。
(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质(按纯净物,填化学式)用树状分类法进行分类
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(4分) 现有一包粉末,已知它们可能由Na2SO4、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,某学生的实验过程如下:
①取少量粉末于试管中,加足量水溶解,过滤得白色固体和无色溶液;
?向所得白色固体中加足量的稀盐酸,固体没有溶解。试回答:
(1)由上述实验记录推断:原粉末中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 。
(2)生成白色固体的化学方程式 。
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