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下列做法不合理的是

A、倡导节能减排,发展新能源汽车产业

B、提高饮水标准,实现城乡供水一体化

C、提倡健康饮食,推广无公害海水蔬菜种植

D、改良土壤结构,鼓励作物秸秆就地焚烧

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三第三次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象,符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是

A.盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液

B.氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液

C.盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水

D.氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平5月模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.甲的溶解度受温度影响较小

C.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D.t1℃时,甲乙两物质各50 g分别加入100 g水中,充分溶解后的溶液质量都是140 g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市肥城初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题:

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。

(2)操作⑥中的错误是 。

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。

(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。

实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。

①氯化钠固体仍然不纯

②量取水时,俯视读数

③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

④装瓶时,有少量溶液洒出

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市肥城初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学对下列符号中“3”所表示的含义有如下学习记录,其中正确的是

A、3H2中的“3”表示三个氢原子

B、SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

C、3C中的“3”表示三个碳元素

D、Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省平原县九年级学业水平第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(3分)下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是 。

(2)若将装置A和D(药品为高锰酸钾)连接制取并收集氧气,其中装置D中的试管口略向下倾斜的目的是 。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。请按照气流流动(开始到末尾)方向,用仪器接口字母表示连接顺序 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省平原县九年级学业水平第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图为小坤同学在实验课上的操作,其中正确的是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案中,不能达到实验目的是

A.鉴别硬水和软水 ————加肥皂水搅拌

B.除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 ————加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发

C.分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 ————加入过量氯化钙溶液,过滤

D.区分羊毛与合成纤维 ————点燃,闻气味

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州仪征市九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。以工业碳酸钙为原料(含量为97.5%,含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医药级二水合氯化钙的主要流程如下:

(1)除杂操作时加入试剂A,调节溶液的pH为8.0~8.5,以除去溶液中少量的Al3+、Fe3+。试剂A是Ca(OH)2,还可以选择 。

a.NaOH b.NH3 c.Na2CO3

(2)请指出下列操作的名称:操作1 ;操作2蒸发浓缩、 ;操作1中所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、 。

(3)酸化操作是加入过量盐酸,调节溶液的pH为4.0,目的之一是为了将少量的 转化为CaCl2。

(4)写出加入碳酸铵所发生的反应的方程式: +(NH4)2CO3=CaCO3↓+2NH4Cl

写出溶液2的一种用途 。

(5)测定样制得品中Cl-含量的方法是:称1.5g样品,溶解,滴加过量的 AgNO3 溶液,过滤、洗涤、干燥,称得沉淀质量为2.87g,证明沉淀洗净的标准是:取最后一次洗涤的滤液,滴加 试剂,若 现象,则已经洗净。

(6)计算上述样品中CaCl2·2H2O的质量分数为: 。若用上述方法测定的样品中CaCl2·2H2O的质量分数偏高(测定过程中产生的误差可忽略),其可能原因有: 。

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