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    右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）锂元素的原子序数为        ，元素符号为           。
     

     

     

     
    （2）锂原子的结构示意图为          （填字母）。

    A．          B．          C．         D．
     
       

       

    （3）锂元素与氧元素形成的化合物的名称为                   。（2分）

    （4）下列对原子构成的理解错误的是                  （填字母）。

         A．原子整体不显电性                   B．原子核比原子小得多

         C．原子核是不可分割的实心球体         D．原子质量主要集中在原子核上


      （1） 3  Li（2）D（3）氧化锂（4）C


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    设

    计

    实验

    目的

    探究CO2与H2O是否发生反应

    探究可燃物燃烧的两个条件

    证明CH4燃烧生成二氧化碳和水

    验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。以下说法中，正确的是

              

                       

    ①              ②                ③               ④          ⑤   

    ①甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发

    ②甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

    ③乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制溶液的溶质质量分数偏大

    ④乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制溶液的溶质质量分数偏小

    A．④             B．③④             C．①④           D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子

    A. 间隔增大  B.个数增多  C.质量增大  D.体积增大        （　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号表示：⑴钠元素   　   ⑵三个磷原子 　　     ⑶氩气　         ⑷氮气         ⑸两个氧分子        ⑹2个钙离子_______ 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是（   ）。

    A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体   B．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰

    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射       D．碳还原氧化铜生成铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四瓶气体存放方法正确的是（   ）。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我校某班同学使用下图装置，进行CO还原氧化铜的反应。请回答下列问题。

     

    （1） 本实验的实验现象是：                          ，                         ；

    反应的化学方程式为          ______     ____    ____    ____        ；

    （2）B处反应的化学方程式为        ________  ________________________       ；

    （3）在C处放置燃着的酒精灯，目的是                                        ：你还有什么方法也能达到该目的？                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    每年 6 月 5 日是世界环境日。下列做法中，不利于改善环境的是（　　）

    A．制定《环境空气质量标准》，监测空气质量   B．采用化石燃料除硫技术

    C．工厂节能减排                       D．生活污水直接排放到河流里

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