如图,初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O.像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式.离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)
①写出反应的化学方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示.上述方程式可改写成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO=BaSO4↓
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等.
请回答:
(1)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式 .
(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式 .
(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或 生成,反应就能发生.
复分解反应的条件与实质;离子或物质的共存问题;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 化学反应的基本类型和能量变化. |
分析: | (1)离子之间不反应生成气体、沉淀、弱电解质或络合物或发生氧化还原反应、双水解反应的就能共存,据此分析解答. (2)反应生成氯化钙、水、二氧化碳,水、二氧化碳、碳酸钙在离子反应中保留化学式;<br/>(2)反应生成KCl和碘,氯气、碘在离子反应中保留化学式. (3)非氧化性的强酸如稀硫酸、稀盐酸与金属镁的反应; (4)复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,生成物中有气体或沉淀或水;反应就能发生. |
解答: | 解:(1)A.H+ 和OH﹣ 反应生水,故错误; B.Ca2+和 CO32﹣ 生成碳酸钙沉淀,所以不能共存,故B错误; C.H+ 和 CO32﹣ 反应生成二氧化碳和水,故错误; D.这几种离子之间不反应,所以能大量共存,故正确; 故选:D; (2)石灰石和盐酸反应的离子反应为:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑; (3)与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;故填:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑. (4)复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,生成物中有气体或沉淀或水;反应就能发生.故填:水. |
点评: | 本题考查的是复分解反应的条件和复分解反应的实质,完成此题,可以依据已有的知识进行 |
科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体 g.
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数 10%(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我州地处武陵山区,具有丰富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸钙)资源,纯度高、硬度大,是优质的建筑材料.为测定某地天然大理石中碳酸钙的含量(杂质不与稀盐酸反应),某化学兴趣小组成员取25g样品,加入一定溶质质量分数的稀盐酸,测得的实验数据如图所示.
(1)求样品中碳酸钙的质量分数;
(2)所加稀盐酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
今天考试,妈妈为涵涵准备了一份午餐:米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋.根据你所学的化学知识,你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理 .
A.花生米 B.炒牛肉 C.凉拌黄瓜 D.牛奶
中考结束后,涵涵打算和同学去野炊.妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等.
(1)铁能做炊具,是利用铁的 性.铁锅易生锈,实际上是铁与空气中的 共同作用的结果.
(2)打火机使用的燃料主要是丁烷,其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化学式为 .
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出带有标号的仪器名称① ② .
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ,用该方法制取氧气所选择的发生装置是 .若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据是 .
(3)实验室制取二氧化碳,可选择发生装置为 .若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请按照气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序.
发生装置端口→ ()→()→()→()→()
(4)检验二氧化碳气体的方法是 .(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小林同学对所学知识归纳如下,其中有错误的是( )
| A. | 煤、石油、天然气﹣﹣不可再生能源 |
| B. | 聚乙烯塑料属于﹣﹣热固性塑料 |
| C. | 青少年缺钙可能会患﹣﹣佝偻病 |
| D. | 车用乙醇汽油﹣﹣可节省石油资源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应(反应条件省略,“﹣”表示相连两种物质能发生反应,“→”表示反应生成的物质).
(1)若A、C为化合物,B、D为单质,则此反应属于 (填基本反应类型),写出符合该反应类型的一个化学方程式 .
(2)若A为单质,B属于糖类,则B的化学式为 .
(3)若A、C所含元素种类相同,B、D为黑色粉末,请说出A的一种用途: ,B的名称: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是 ( )
A.硫酸铵与熟石灰固体混合研磨,有刺激性气味的气体产生
B.铜丝插入硫酸铝溶液中,溶液由无色变为蓝色
C.点燃棉线,会闻到烧焦羽毛的气味
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量
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