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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

(1)20 ℃时,将50 g乙物质放入100 g水中,升温至40℃,溶液中溶质和溶剂的质量比为_____________(用最简整数比表示)。

(2)20 ℃时,进行下图所示的实验:

①上述实验过程中得到的溶液属于不饱和溶液的是_______(填字母序号,下同),溶质质量分数相同的溶液_______

②下列操作能使溶液E的溶质质量分数发生改变的是______________

A 加入20 g B 加入100 g

C 升温至40 ℃ D 加入40 ℃时甲的饱和溶液150 g,再恢复至20 ℃

【答案】25 AC BE C

【解析】

120 ℃时,乙的溶解度为30 g,将50 g乙物质放入100 g水中,只能溶解30 g;升温至40 ℃,乙的溶解度为40 g,剩余的乙能能继续溶解10 g,故溶液中溶质和溶剂的质量比为40 g100 g=25,故填:25

220 ℃时甲的溶解度是30 g,加入20 g甲形成的A是不饱和溶液;再加入20 g甲形成的B溶液是饱和溶液;加热到40 ℃时,甲的溶解度是50 g,形成的C溶液为不饱和,再加入20 g的甲,形成的D溶液又是饱和溶液溶液,降温到20 ℃时形成的E是饱和溶液,BE都是20 ℃时甲的饱和溶液,溶质质量分数相同。

上述实验过程中属于不饱和溶液的是AC,溶质的质量分数相同的是BE,故填:ACBE

②A、加入20g甲,不能继续溶解,E的溶质质量分数不变,不符合题意。

B、加入100g水,则晶体继续溶解,晶体溶解形成的仍然是该温度下的饱和溶液,溶质质量分数不变,不符合题意。

C、升温至40℃,溶质继续溶解,溶剂质量不变,溶质质量分数改变,符合题意。

D、加入150g 40℃时甲的饱和溶液,再恢复至20℃,仍然是20℃是的饱和溶液,溶质质量分数不变,不符合题意。

故选:C

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(1)样品中Na2CO3的质量分数是__

(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数___(写出计算过程,结果保留一位小数)

(3)当加入稀盐酸80.0g时,所得溶液中Na+的质量为__(结果保留一位小数)

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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究.

实验1验证酸与碱能发生中和反应.

进行如图1所示实验.

①实验中,能证明酸与碱发生中和反应的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____

实验2 证明酸与碱反应有水生成.

查阅资料:变色硅胶吸水后由蓝色变红色;无水醋酸常温下为无色液体;无水醋酸和氢氧化钠固体混合后生成醋酸钠和水.

实验探究:如图2所示,分别往4支试管中装入对应的试剂,迅速塞紧橡胶塞.实验过程中,ABC试管中均无明显现象.

②迅速塞紧橡胶塞的目的是避免空气中的_____对实验造成干扰.

③设置ABC实验的目的是_____

④能证明酸与碱反应有水生成的实验现象是_____

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【题目】为了测定某生理盐水的溶质质量分数,将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,有关实验数据如下表:

反应前

反应后

实验

数据

生理盐水样品的质量

加入硝酸银溶液的质量

过滤后剩余溶液的质量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反应后生成氯化银的质量为 g

(2)生理盐水的溶质质量分数为多少?________

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1)写出图中标有序号的仪器名称:①__,②__

2)张华同学欲使用B装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为__,该装置中棉花团的作用是__;可以使用C装置收集氧气的理由是__,实验结束后应注意的问题是__;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示,氢氧化钠溶液的作用是__(用化学方程式表示);

3)李红同学欲制取并收集二氧化碳,则应选择的装置是__(从AE中选择),验满的方法是__,可用澄清的石灰水检验生成的气体,其原理用化学方程式表示为__

4)王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为__,欲使用F装置收集该气体,则气体应该从__(填端口字母)端进入.

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