下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 | 同种分子的化学性质相同 |
| B | 酒精做温度计的填充物 | 酒精分子的体积受热变大，遇冷变小 |
| C | 金刚石很坚硬，而石墨却很软 | 碳原子的排列不同 |
| D | 食物变质 | 分子本身发生了变化 |
A．A B．B C．C D．D
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；碳单质的物理性质及用途．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．
【解答】解：A、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃是因为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性质相同，故A解释正确；
B、酒精做温度计的填充物是利用了酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，故B解释错误；
C、金刚石坚硬而石墨质地很软，是由于碳原子的排列方式不同，故C解释正确；
D、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变．故D解释正确；
故选B．
【点评】本题考查学生掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质是解答此类题的关键．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是( )
A．黄铜(铜锌合金)比铜的硬度小
B．五种金属中，金属铜的导电性最弱
C．“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的
D．五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气
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科目：初中化学 来源： 题型：
从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空：
①两个钙离子___；②3个氨气分子__；
(2)写出符合下列要求的物质的化学式：
①造成“温室效应”的单质是__ _；
②一种氮肥是__ __；
③实验室常用的液体燃料是__；
④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是__。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）写出铁元素符号的意义：
Fe表示 ；Fe还表示 ；Fe还可表示 ．
（2）①用化学符号表示：
两个二氧化硫分子 ；钙离子 ；正五价氮的氧化物的化学式 ．
②若用“
”表示一个氢原子，则“
”表示的微粒是 ．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①磷在空气中燃烧 ；
②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：
| 实验序号 | 样品的质量/g | 滤渣的质量/g |
| 第一次 | 3.4 | 0.3 |
| 第二次 | 3.6 | 0.4 |
| 第三次 | 5.0 | 0.5 |
（1）该样品中碳酸钙质量分数的平均值为： （结果精确到0.1%）．
（2）引起三次实验数据差异的操作原因可能是： ．
（3）若利用题（1）的结果，煅烧100t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨？（结果精确到0.1t）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列描述与化学方程式表示一致的是( )
A．碳在空气中充分燃烧 C+O2
CO
B．铁钉浸入硫酸铜溶液中 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C．镁带燃烧 Mg+O2MgO2
D．红磷燃烧 2P+5O2P2O5
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于实验方法的归纳错误的是( )
A．玻璃容器都可用作反应容器
B．制取气体时，都要检查装置的气密性
C．给试管中的物质加热，试管口不一定都要略向下倾斜
D．取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
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科目：初中化学 来源： 题型：
每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．
（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：
（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：
① ② ．
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