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6.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明(  )
A.只有热水的分子在做热运动
B.热水有内能,冷水没有内能
C.温度越高,分子运动越剧烈
D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生

分析 解决此题需掌握:①一切物体都具有内能.0℃的物体也有内能.物体的内能与温度有关,同一物体的温度越高,内能越大.
②一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子运动属于扩散现象,且温度越高,扩散越快.

解答 解:A、一切物质的分子都在不停地做无规则运动,不合题意.
B、一切物体不论温度高低,都具有内能,不合题意.
C、分子热运动与温度有关,温度越高,扩散越快分子运动越剧烈.符合题意.
D、一切物质的分子都在不停的做无规则运动,扩散现象也是分子运动的结果.不仅气体之间、液体之间会发生扩散现象,固体之间也会发生扩散现象.不合题意.
故选C

点评 此题主要考查了物体内能的影响因素,扩散现象与温度关系的了解和掌握,是一道基础题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.具有可燃性和还原性的化合物是(  )
A.H2B.COC.CO2D.C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如图实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应继续加入稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有CaCl2,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有NaCl(均写化学式).
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有NaCl、CaCl2(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有NaCl、CaCl2、HCl(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想2  (填“1”或“2”或“3”)正确.
要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈黄 色,该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是腐蚀下水道,你认为处理该废液的方法是将废液用熟石灰中和至中性再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应物中有单质B.该反应前后分子个数不变
C.生成物的分子个数比为1:1D.参加反应的的质量比为17:24

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质属于人造材料的是(  )
A.木材B.钢筋C.大理石D.淀粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.(1)用化学用语表示:
3个氢离子3H+;地壳中含量最多的金属元素是Al;
(2)数字在元素符号或化学式的不同部位可表示不同的意义,指出下列符号中“2”的意义:
Mg2+一个镁离子带两个单位的正电荷;  2CO一氧化碳分子的个数为2.

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18.下列物质属于纯净物的是(  )
A.啤酒B.空气C.蒸馏水D.铝合金

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15.如图所示装置气密性良好,试管中装有稀盐酸.向试管中加入某物质后,温度计温度无变化,该物质是(  )
A.锌粒B.冰块C.石灰石D.氯化钠

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14.图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:

(1)写出上图中带标号仪器的名称:②长颈漏斗.
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(4)图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体,你如何用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体取下玻璃片,把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气;或取下玻璃片,向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳(写出一种方法即可)?

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