精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.(1)构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
①图中①的现象是紫色变红色;
②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,则结果会偏大(填“偏大”“偏小”“无影响”)
③写出一个符合图中②的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
④图中③的性质在工业上可用于除锈,试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
①最常用的溶剂H2O;        ②可用作食品干燥剂的氧化物CaO;
③家庭厨房中的一种酸CH3COOH;     ④碱溶液中都含有的阴离子OH-

分析 (1)根据酸的化学性质,图中①的现象是紫色变红色,若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,酸性减弱,则结果会偏大;图中②是酸与活泼金属的反应,反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;铁锈和适量盐酸反应生成氯化铁和水;
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)①紫色石蕊试液遇酸变红,故图中①的现象是紫色变红色;
②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,酸性减弱,则结果会偏大;
③图中②是酸与活泼金属的反应,反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
④铁锈和适量盐酸反应生成氯化铁和水,化学和方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)①水是一种最常用的 溶剂,化学式为:H2O;
②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,是可用作食品干燥剂的氧化物,其化学式为:CaO;
③厨房中常用的一种酸是醋酸,化学式为:CH3COOH;
④电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱.故填:OH-
故答案为:(1)①紫色变红色;
②偏大;
③Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
④Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)①H2O;
②CaO;
③CH3COOH;
④OH-

点评 本考点考查了化学方程式的书写、酸的性质等,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在温度保持t℃不变时,某物质M的溶液经过如下变化,下列结论正确的是(  )
M溶液$→_{无晶体析出}^{蒸发20克水}$M1溶液$→_{析出5克晶体}^{再蒸发10克水}$M2溶液.
A.M溶液一定是不饱和溶液,M l溶液一定是饱和溶液
B.Ml溶液、M2溶液都一定是饱和溶液
C.t℃时M的溶液度一定是50克
D.M1可能是饱和溶液,M2一定是饱和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A是含碳化合物,如图表示A、B、C、D、E、F、G七种常见物质间的转化关系,其中反应①是工业上制取C的重要反应,反应②中F足量,反应③曾是工业上制F的方法.
(1)写出化学式:BCO2,CCaO,GH2O;
(2)写出化学方程式:反应③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在实验室中经常会用到以下几种物质分离和提纯的方法:①蒸发溶剂、②冷却结晶、③溶解过滤、④蒸馏,现有以下几种情况请指出选用哪种方法进行分离提纯:(填序号)
(1)橙子榨汁之后分离果肉和橙汁③;
(2)乙醇(沸点为78℃)和水混合物的分离④;
(3)从食盐水得到食盐①.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,准确称取12.5g石灰石样品,研碎后放入烧杯中,向其中加入足量稀盐酸,(杂质不与盐酸反应,也不溶于水),实验测得的数据如图所示. 
(1)将石灰石样品研碎的目的是使碳酸钙反应完全.
(2)12.5g样品完全反应生成二氧化碳的质量m=4.4g.
(3)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示所示的装置气密性检查的操作中,表明装置漏气的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.取一定量的硝酸钾不饱和溶液,在恒温条件下蒸发水至析出少量晶体,则所蒸发的溶剂的质量与溶质的质量分数的关系是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动.

(1)木炭与CuO的反应方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是节约药品(写出1条即可).
(3)在进行上述实验时,可加少许CaCl2(能降低反应温度、加快反应速率)与木炭、CuO两粉末均匀混合,若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(4)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.如图是某种胃药的部分标识.胃药中所含物质能中和胃液里过多的胃酸(主要是盐酸).
某患者按标识上的服用方法服药,服药三天后病情好转.(计算结果保留一位小数)
(1)请计算患者在三天内所服的此胃药中:所含氢氧化镁Mg(OH)2的质量为4.5克
(2)三天内所服的此胃药理论上可中和胃酸中的HCl质量是多少?(保留1位小数)

查看答案和解析>>

同步练习册答案