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    1．根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：
     空气NH3CH4HClO2
    密度/gL-11.2930.7710.7171.6291.43
    溶解性--极易溶难溶极易溶难溶

    （1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是O2．
    （2）用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从b端进入．

    分析 本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法．

    解答 解：（1）既能用排水法说明该气体不易溶于水或难溶于水，又能用向上排空气法收集的气体说明密度比空气密度大，所以所给气体中只有氧气；
    （2）用排水法收集气体，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以进入水中气体会聚集在上面，所以气体不能从a端，如果从a端进入，甲烷会上升从B端跑掉，将收集不到气体，所以甲烷必须从b端进入．
    故答案为：（1）O2；（2）b．

    点评 应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；气体用排水法收集的较纯．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于反应的描述，反应方程式及反应类型完全正确的是（　　）
    A．实验室用高锰酸钾制取氧气  2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑    分解反应
    B．铁丝在氧气中燃烧          4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3化合反应
    C．高炉炼铁原理        Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2              复分解反应
    D．将铜片投入足量的稀盐酸中    Cu+2HCl=CuCl2+H2↑               置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）写出用装置B制氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．检验氧气的方法把带火星的木条伸到瓶内，若木条复燃，则是氧气．
    （3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可选用图中BC组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳的方法是倒入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．回答下列与金属有关的问题．
    （1 ）铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生化学反应的过程；
    （2）验证铁比铜活泼，可将铁放入硫酸铜溶液中，现象为铁表面有红色固体生成即可证明；
    （3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反应后过滤；取少量滤液滴加稀盐酸，产生白色沉淀、滤液中一定含有的溶质是Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．
    【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．
    【查阅资料】
    （1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．
    （2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．
    【实验探究】
    主要步骤主要现象实验结论
    ①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有气泡产生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ②点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体．向试管中加入淀粉碘化钾溶液氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变蓝色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成
    【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是①②③（填序号）．
    ①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
    ②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
    ③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集
    【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：2Na+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Na2O2．此反应的基本类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化符合实验事实的是（　　）
    A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
    B．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
    C．红磷在空气中燃烧产生，产生大量白色烟雾
    D．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．某矿泉水标签如图，请填空：
    （1）钙离子的离子符号Ca2+．
    （2）钠离子和氯离子构成的化合物属于盐（填“酸”、“碱”或“盐”）．
    （3）用化学用语表示偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价H2$\stackrel{+4}{Si}$O3．
    （4）该矿泉水为碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）

    A．纯净物与混合物属于包含关系
    B．复分解反应与中和反应属于包含关系
    C．单质与化合物属于交叉关系
    D．氧化反应与化合反应属于交叉关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．有一包白色固体，可能含有下列物质中的一种或几种：硫酸钠、硝酸铵、氢氧化钠、硝酸镁、碳酸钙．取样进行如下实验，分析后回答问题

    （1）气体a是CO2．
    （2）写出生成白色沉淀B的化学反应方程式Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3．
    （3）综合以上分析白色固体中一定含有的物质是硝酸铵、硝酸镁、碳酸钙．
    （4）为了验证可能含有的物质的存在，你的实验设计是（写出操作、现象和结论）取白色固体样品，加入硝酸钡（或含钡离子的盐溶液）和稀硝酸，如果产生白色沉淀，说明原白色固体中含有硫酸钠．
    （5）下列关于实验中的物质的利用或处理合理的是AC．
    A、白色沉淀A和白色沉淀B均可用来检验酸溶液
    B、无色溶液B与无色溶液C混合后即可排放
    C、无色溶液C经复分解反应可转化为一种属于氮肥的物质．

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