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图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 

(3)D中x=
 

(4)E中银元素原子的中子数约为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)依据质子数不同元素种类不同分析解答;
(2)依据阳离子是质子数大于核外电子数,而阴离子是核外电子数大于核内质子数的特点分析解答;
(3)依据原子中质子数与核外电子数的关系分析解答;
(4)根据元素周期表中各部分的意义分析解答;
解答:解:(1)依据质子数不同元素种类不同,由图示可知四种微粒中共有质子数是13、17和18的三种元素;
(2)阳离子是质子数大于核外电子数,故A是带有三个正电荷的铝离子,而阴离子是核外电子数大于核内质子数,故C是带有一个负电荷的氯离子,故所形成的化合物的化学式为AlCl3
(3)由于原子中质子数与核外电子数相等,观察可知该微粒的质子数是18,是具有稳定结构的氩原子,所以核外电子数也应为18,所以X为8;
(4)根据元素周期表中各部分的意义可知E中银元素原子的质子数为47,由于相对原子质量等于质子数和中子数之和,所以其中子数为108-47=61;
故答案为:(1)三;(2)AlCl3;(3)8;(4)61.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图和元素周期表的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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如图是市场上销售的充气包装的食品,它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究.
(1)经访问有关人员,了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂,且从经济性、环保等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.请你以此调查结果为依据,对包装气体的成分提出一种猜想,并说明你猜想的依据.
猜  想 一猜  想 二猜  想 三
我对气体的猜想是
我猜想的依据是
(2)请设计实验,检验上述一种猜想的正确性,填写下列实验报告.
实验方法及操作可能观察到的现象及结论
用针筒将包装袋内的气体取出,将其注人澄清石灰水中.若澄清石灰水变浑浊,则包装袋内的气体是
 
若澄清石灰水不变浑浊,再将包装袋内的气体用针筒抽出,用排水法收集于集气瓶中,将燃着的木条伸人集气瓶内,观察燃烧情况.
 

 
(3)从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是
 
,若主要从防止食品腐烂的角度考虑,最好使用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室新采购的一批碳酸钠药品的标签.小明取13.25g这种碳酸钠药品与盐酸反应,化学方程式为:2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
用含HCl  7.3g的盐酸与它恰好完全反应.计算:
(1)13.25g 样品中Na2CO3的质量是多少?
(2)通过计算判断样品Na2CO3的含量是否符合标签要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中A、B、C、D、是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题.

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是
 
(填字母代号).
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是
 
(填字母),属于稳定结构的是
 
(填字母).
(3)D元素的名称是
 
;D中x=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学性质:氢气具有
 
性,燃烧时发出
 
火焰,放出大量的热量,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有
 
出现,反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或化学符号:
①2个铝原子
 

②3个氧分子
 

③4个硫酸根离子
 

④硫酸铜晶体
 

⑤氯酸钾中氯的化合价为+5价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)可用
 
 来区分硬水和软水
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是
 
.除去硬水中过多的
 
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由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4g,已知含有氧元素1.8g,则另一种氧化物可能是(  )
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下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、净化后的空气、五氧化二磷
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