精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想与实践】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气.
(1)实验操作如图1所示.

(2)观察到的现象为玻璃片表面有一层水雾,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气.
实验II:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量.同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置(B是带有刻度的量气装置)
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.向装置中加入药品.关闭止水夹a~f装置的气密性良好
打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温B中液体进入到A中,B中液体减少500mL收集500mL气体
关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左侧导管口有气泡产生,且C中液面下降,液体沿导管流入D中,D中液体为475mL反应到化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷白磷燃烧,产生大量白烟放出大量热呼出到气体中含有O2
待白磷熄灭并冷却到室温,打开fD中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液体为400mL呼出到气体中含有N2
(3)实验记录
(4)数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2O2CO2
体积/mL
体积分数/g
同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量
【实验反思】
(5)该实验设计依据的N2性质有ABD(填字母序号)
A.难溶于水              B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体        D.不能燃烧,也不支持燃烧
(6)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数偏小(填“偏小”“不变”或“偏大”)

分析 【猜想与实践】(2)根据所做的实验来判断实验现象;
实验记录:③向A中充气会使液体被重新压回B中,从而将气体排放到C中,而其中二氧化碳可以和氢氧化钠发生反应,可以据此解答该题;
⑤白磷燃烧要消耗氧气,从而会使C装置中的压强变小,而使D中的液体倒吸入C装置中,可以据此填空;
(4)数据处理:根据各步骤所消耗的气体来计算,并完成解答;
【实验反思】(5)根据实验过程所设计的物质及反应条件来判断氮气的性质;
(6)根据气体受热膨胀的知识点来解答该题.

解答 解:【猜想与实践】(2)对着玻璃呼气会使呼出气体中的水蒸气遇冷而凝结成水,所以会在玻璃的表面产生一层水雾.
实验记录:③关闭b向A装置中通入气体,则会使A中的液体被压入B装置中,从而使B中的液面上升,而使B中的气体被压入C中,所以在C导管口会发现有气泡冒出,由于气体中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氢氧化钠反应,但是大部分气体不会发生反应而滞留在C装置中,将C装置中的液体压入D中;
⑤白磷燃烧要消耗氧气,从而会使C装置中的压强变小,而使D中的液体倒吸入C装置中,是C装置中的液面上升;
(4)数据处理:根据将气体鼓入C装置后气体体积减少了25mL可以知道该气体为二氧化碳,而白磷燃烧后气体体积剩余了400mL,结合气体的性质可以判断出这400mL气体为氮气,被消耗的体积为75mL,即氧气的体积为75mL,进而可以求出氮气的体积分数为:$\frac{400mL}{500mL}$×100%=80%,氧气的体积分数为:$\frac{75mL}{500mL}$×100%=15%,二氧化碳的体积分数为:$\frac{25mL}{500mL}$×100%=5%;
【实验反思】(5)根据实验过程中所接触的物质及反应条件可以知道,氮气不能燃烧也不支持燃烧,难溶于水,并且不能和氢氧化钠溶液反应,虽然能够观察出氮气是无色气体,但是闻不到氮气的气味,所以题中所给的ABD选项是正确的,故选ABD;
(6)如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f,则会由于C中温度较高气体受热膨胀,而使D中液体进入到C中减少,D中剩余液体大于400mL,则所测O2的体积分数会偏小.
故答案为:【猜想与实践】(2)玻璃片表面有一层水雾;
实验记录:

实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.向装置中加入药品.关闭止水夹a~f\装置的气密性良好
打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温B中液体进入到A中,B中液体减少500mL收集500mL气体
关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左侧导管口有气泡产生,且C中液面下降,液体沿导管流入D中,D中液体为475mL反应的化学方程式为  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热呼出的气体中含有O2
待白磷熄灭并冷却到室温,打开fD中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液体为400mL呼出的气体中含有N2
(4)数据处理
N2O2CO2
体积/mL4007525
体积分数/%80155
实验反思(5)ABD;
(6)偏小.

点评 熟练掌握二氧化碳、氧气的化学性质,能够根据题给的实验流程分析各步骤所发生的反应或变化,并对实验数据进行适当的处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为有错误的是(  )
A.氮气性质稳定一一填充食品袋防腐
B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光一一用于霓虹灯
C.氧气支持燃烧--做燃料
D.氧气能支持呼吸一一急救病人

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.水是重要的资源,我们应了解水的有关知识.

(1)A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)B是电解水的实验装置,写出该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是过滤
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是AB(填序号).
A.公共场所不用随手关水龙头  B.洗完菜的水用来浇花  C.不间断放水刷牙.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.按体积分数计,空气中氮气约占$\frac{4}{5}$
B.氧气性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应
C.在化学反应中催化剂可以改变反应速率和生成物的量
D.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室用排水法制取氧气的主要步骤包括:①装药品②熄灭酒精灯③检查气密性④撤导管⑤加热⑥收集气体.  正确的操作顺序的是:③①⑤⑥④②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1得到的气体为氢气,试管2内得到的气体为氧气,试管1与试管2中气体体积比为2:1;反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;C中净化水的方法是过滤和吸附.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质属于纯净物的是(  )
A.食醋B.冰水混合物C.洁净的空气D.石油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作不符合规范要求的是(  )
A.
 加热烧杯中液体
B.
 放置洗净的试管
C.
将锌粒放入试管
D. 
  嗅闻气体气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)酒精灯加灯罩的目的集中火焰,提高温度;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡;
(3)继续加热,观察到试管①中现象黑色粉末变红,②中现象澄清的石灰水变浑浊.请你写出试管①中的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,②中发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在这个反应中氧化铜(填“木炭”或“氧化铜”)发生还原反应,木炭(填“木炭”或“氧化铜”)具有还原性.
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,这样操作的原因是防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂.
(5)如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是温度低.

查看答案和解析>>

同步练习册答案