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8.2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”(化学式C4H8N4S2O8)中毒造成人员伤亡的事件.“毒鼠强”是一种剧毒药物.
(1)该物质的一个分子中含26个原子,该物质的相对分子质量为304.
(2)该物质中各元素的质量比为C:H:N:S:O=6:1:7:8:16;
(3)该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素 组成.

分析 (1)根据1个“毒鼠强”分子的构成,相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据“毒鼠强”化学式的含义进行分析解答.

解答 解:(1)1个“毒鼠强”分子是由4个碳原子、8个氢原子、4个氮分子、2个硫原子和8个氧原子构成的,则该物质的一个分子中含26个原子.
该物质的相对分子质量为12×4+1×8+14×4+32×2+16×8=304.
(2)该物质中各元素的质量比为C:H:N:S:O=(12×4):(1×8):(14×4):(32×2):(16×8)=6:1:7:8:16.
(3)“毒鼠强”是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的.
故答案为:(1)26;304;(2)6:1:7:8:16;(3)碳、氢、氮、硫、氧五种元素.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的分离方法中,是利用密度不同达到分离的是(  )
A.把石油经蒸馏分离成为汽油,煤油和柴油等
B.煎中药时用水在煮沸条件下提取中药的有效成分
C.把大豆磨碎后,用水溶解其中的可溶性成分,经过滤后,分成豆浆和豆渣
D.做饭洗米时淘去米中的沙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于稀有气体的叙述中,错误的是(  )
A.空气中稀有气体含量虽少,但却包含了氦;氖;氩、氪、氙等多种气体
B.因为稀有气体化学性质很不活泼,所以不能与其它任何物质发生化学反应
C.稀有气体不仅可作保护气,而且在激光、医疗等方面也有重要作用
D.稀有气体充入灯泡内,不仅能使灯泡经久耐用,而且还能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,小名同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动.
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
【查阅资料1】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是冒气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
 Fe3O4 Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【查阅资料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
【理论探讨】
结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙);
(2)有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
(3)下列铁的氧化物中,铁元素的质量分数由大到小的顺序是A>C>B(填字母).
A.FeO            B.Fe2O3C.Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列仪器中能用于加热液体药品的是(  )
①试管  ②烧杯  ③量筒  ④集气瓶  ⑤蒸发皿.
A.①③⑤B.①③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳具有CO2密度比空气大,CO2不能燃烧也不支持燃烧的性质的性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足与氧气接触、温度达到着火点.
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
【查阅资料】(1)在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
(2)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
【实验设计】经过讨论,同学们设计用图2所示装置进行实验探究.

【实验步骤】
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
【实验现象】①带火星的木条复燃;
②无水硫酸铜没有变蓝色;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是Na2O2和CO2反应放出热量,使石灰水温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,析出氢氧化钙固体.
【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的,理由是反应前后元素种类不变,反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH.
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组数据是元素的核电荷数,其中两元素能形成X2Y型化合物的是(  )
A.11和17B.16和12C.1和8D.12和8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.属于化学反应的是(  )
A.将金属银打造成银牌B.使水凝固成冰
C.水烧开成热水D.生石灰干燥食品

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素.能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题.
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、石油和天然气,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是SO2(用化学式表示).
(2)天然气是常见的燃料,写出其燃烧的化学方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我国是世界产煤大国,但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨”.为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺人生石灰(氧化钙),用来吸收二氧化硫.已知这一过程中,各元素的化合价均未发生改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2═CaSO3
(4)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在能源,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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