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4.发展绿色食品,避免“白色污染”是保护环境、提高人类生存质量的主要措施,产生“白色污染”的是(  )
A.空气污染物B.白色废弃物C.塑料D.工业上的“三废”

分析 此题是有关“白色污染”的判断问题,解题时应首先知道“白色污染”涉及的有关内容.

解答 解析:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.所以选项A、B、D均不符合题意.
故选:C.

点评 正确把握白色污染所包涵的范围是解答本类型题的关键,此题解答时可以借助排除法进行解答较好.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请回答下列化学与人类生活相关的问题:
(1)人们的生活离不开金属,若铁制品已锈蚀,应及时除去,请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀,请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法用完后保持干燥.
(3)人们的生活离不开燃烧,可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点;煤块粉碎后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为增大煤与空气的接触面积.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.空气是一种重要的资源.
(1)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气.
(2)同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,图1中可表示空气微观模型的是C(填序号).
(3)利用空气可以制取促进农作物生长的肥料.其生产流程如图2:

①甲物质是H2(或氢气).
②上述Ⅰ~Ⅳ的化学反应中属于化合反应的有3个,反应Ⅲ的化学方程式为4NO+3O2+2H2O=4HNO3,其中化合价升高是氮元素.
③最终制得的NH4NO3属于N肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如表有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO32溶液
B除去生石灰中含有的杂质石灰石水或稀盐酸
C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发
D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或餐巾纸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.如图为电解水的实验,试回答以下问题:
(1)与甲试管中的电极相连的是电池的负(填“正”或“负”)极.
(2)检验乙试管中气体的方法是插入带火星的木条,看是否复燃.
(3)电解水过程中的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.科学家发明了一种车用制氢装置,其制取氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气.该反应的化学方程式为:2B+6H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2B(OH)3+3H2,则这个反应属于(  )
A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“队员”组成,队员只能将球传递给可以与自己发生化学反应的队员.比赛中,由CO2“队员”先发球,
其它“队员”间传接球,最后由CuCl2“队员”投篮进球完成一次有效进攻.场上“队员”位置及传球路线如右图所示.
(1)B位置“队员”代表的物质是Fe;
(2)为实现“快速进攻”,Ca(OH)2除传球给A位置的“队员”外,还能直接传球给氯化铜“队员”(填物质名称或化学式);
(3)写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好.为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的(  )
A.食醋B.食盐C.黄酒D.味精

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.请回答:
(1)根据上图的应用实例,试说出金属具有的两点物理性质:导电性、导热性(或延展性).
(2)早在春秋战国时期,我国古代人民已经开始炼铁.写出磁铁矿(Fe3O4)与CO反应的化学方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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同步练习册答案