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17.在科学学习和研究中,我们对一些不能直接进行实验和测量的,可创造条件进行模拟研究.下列研究中,不属于模拟实验的(  )
A.
研究星系运动特点进行的气球充气实验
B.
研究分子间存在进行的黄豆和芝麻混合实验
C.
研究通电直导线周围存在磁场的实验
D.研究生命演化过程进行的米勒实验

分析 实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.

解答 解:A.用气球充气实验来研究星系运动特点属于模拟实验,不合题意;
B.用黄豆和芝麻混合实验来研究分子间存在间隔属于模拟实验,不合题意;
C.研究通电直导线周围存在磁场的实验属于直接实验,不属于模拟实验,符合题意;
D.米勒实验是通过模拟实验条件来研究生命演化进程的模拟实验,符合题意.
故选C.

点评 掌握模拟实验的概念特点是解题的关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、升降台、药匙、镊子、棉花及以下如图1的仪器,请
回答下列问题及填写空白.

(1)利用上述仪器及药品制取二氧化碳气体,需要仪器的编号有①②⑦⑧,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)请选择合适的代号,完成下列实验步骤.
A.盖紧带有长颈漏斗的胶塞
B.向长颈漏斗注入一定量的稀盐酸
C.向锥形瓶中加入一定量的大理石
D.检査装置气密性
实验前,首先进行的操作是D这项操作完成后,并确认装置可用,拔开橡胶塞,先C,然后A,将导管插入集气瓶中,接下来的操作是B
(3 )请将如图2制取二氧化碳气体过程的装置图补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室制取和收集气体的一些常用装置

(1)写出编号仪器的名称①铁架台  ②集气瓶
(2)用E和F组合可以测量所制得气体的体积
(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,氧气已满,用H装置收集干燥的二氧化碳气体,气体应从左口进入(填左或右)
如果干燥二氧化碳气体,能否用氢氧化钠作为干燥剂不能(填能或不能)原因是:二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应
(5)B、E、H装置都可以用排水法收集气体,如果用H装置收集气体,如何使用H装置先将H装置装满水,气体从短管(右)导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从原料来源和对环境的影响考虑,下列能源中,最具开发前景的能源是(  )
A.B.石油C.氢能D.天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.电流看不见,摸不着,判断电路中是否产生感应电流时,我们可以通过观察灵敏电流表指针是否偏转方法去确定.下面是小科同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采用的科学方法与上述研究实例所采用的科学方法相同的是(  )
A.研究分子热运动时,发现滴在水中的红墨水能发生了扩散
B.利用磁感线去研究条形磁铁附近磁性的强弱
C.探究电流与电压关系时,控制电阻不变,研究电流与电压的关系
D.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是(  )
A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠C.碳酸钠、纯碱D.碳酸氢钠  苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.下表列出了几种原子中的质子、中子、电子的数目,以及各种原子的相对原子质量.
原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量
1011
66612
88816
11121123
26302656
9214692238
观察此表,可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”,你还能总结出:
(1)相对原子质量=质子数+中子数;
(2)原子核内不一定有中子;
(3)原子的质量主要集中在原子核上;
(4)原子核内质子数不一定等于中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列归类错误的是(  )
选项归类内容
A清洁能源风能、氢能、太阳能
B常见合金黄铜、硬铝、不锈钢
C营养物质淀粉、油脂、维生素
D复合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.铝的化学性质比较活泼,所以在空气中铝比铁更容易被锈蚀
B.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
C.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态化肥
D.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应

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