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17.今后五年,河北加快推进美丽乡村建设,下列措施中,我们不应采取的是(  )
A.做好房前屋后绿化B.推广清洁燃料炉具
C.积极推进污水处理D.将垃圾集中焚烧

分析 保护环境的措施多种多样,只要合理即可.如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理、推广使用清洁能源等措施都可以保护环境.

解答 解:A、植树种花,绿化环境有利于保护环境,故A选项正确;
B、推广清洁燃料炉具能减少对空气的污染,有利于保护环境,故B选项正确;
C、积极推进生活污水处理系统可以减少水污染,可以改善生态环境,故C选项正确;
D、将垃圾集中焚烧,会产生大量的有毒气体和烟尘等,不利于保护环境,D选项错误.
故选D.

点评 熟记空气和水的污染途径,知道如何才能防止空气污染和水污染,强凋化学知识在保护环境和人类生产当中的重要性,要从身边的小事做起,为保护我们的环境而出力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气.过度使用化石燃料既造成能源危机,又导致环境污染,下列环境问题与燃煤有关系的是ABC(填字母序号).
(2)西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题,其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料,请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)燃料的不充分燃烧不仅浪费能源,而且污染环境,因此在日常生活中我们经常采采取一定的措施来提高燃料的利用率,请你解释下列下列做法的目的是:
①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积,使煤燃烧更充分.
②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时,应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气,使燃气充分燃烧.
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你为低碳生活提出一条合理的建议.少开私家车,尽量乘坐公交车出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是(  )
A.减少氧气的消耗
B.增大煤与氧气的接触面积,减少煤的浪费
C.减少二氧化碳的排放
D.减少酸雨的形成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是(  )
A.某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味--该化肥一定是铵态氮肥
B.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液
C.把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭--该气体一定是二氧化碳
D.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.二氧化氯(ClO2)常温下是一种气体,在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜.工业上用潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得该物质,同时还得到草酸钾和二氧化碳气体等.
(1)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价是+4;
(2)工业上制备ClO2的反应方程式2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质,已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:两种原子中相等的是(  )
A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室里用图示装置制取和收集某种气体,由装置可推知制取气体的反应一定是(  )
A.不需要加热B.需要催化剂C.制取氧气的反应D.反应物都是固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.雾霾对人类健康有着极大的危害,下列关于减少雾霾的建议中正确的是(  )
A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤进行火力发电D.鼓励露天焚烧垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)化学能使我们更深入地认识生活,为生活服务.请回答:
①施用尿素[CO(NH22]这种化肥主要是为农作物提供氮元素;
②生理盐水中溶质的化学式为NaCl;
③木炭、活性炭都可以作冰箱的除味剂,是因为它们具有吸附性.
(2)如图某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容.
①该物质的俗称之一是纯碱.
②该物质属于盐(填“氧化物、酸、碱、盐”).
③该物质中所含的金属阳离子的符号是Na+

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