A. | 做好房前屋后绿化 | B. | 推广清洁燃料炉具 | ||
C. | 积极推进污水处理 | D. | 将垃圾集中焚烧 |
分析 保护环境的措施多种多样,只要合理即可.如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理、推广使用清洁能源等措施都可以保护环境.
解答 解:A、植树种花,绿化环境有利于保护环境,故A选项正确;
B、推广清洁燃料炉具能减少对空气的污染,有利于保护环境,故B选项正确;
C、积极推进生活污水处理系统可以减少水污染,可以改善生态环境,故C选项正确;
D、将垃圾集中焚烧,会产生大量的有毒气体和烟尘等,不利于保护环境,D选项错误.
故选D.
点评 熟记空气和水的污染途径,知道如何才能防止空气污染和水污染,强凋化学知识在保护环境和人类生产当中的重要性,要从身边的小事做起,为保护我们的环境而出力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少氧气的消耗 | |
B. | 增大煤与氧气的接触面积,减少煤的浪费 | |
C. | 减少二氧化碳的排放 | |
D. | 减少酸雨的形成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味--该化肥一定是铵态氮肥 | |
B. | 向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液 | |
C. | 把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭--该气体一定是二氧化碳 | |
D. | 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数 | B. | 电子数 | C. | 第一层电子数 | D. | 第二层电子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不需要加热 | B. | 需要催化剂 | C. | 制取氧气的反应 | D. | 反应物都是固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励使用太阳能热水器 | ||
C. | 鼓励用煤进行火力发电 | D. | 鼓励露天焚烧垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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