【题目】下列有关水分子的说法中,错误的是
A. 水受热时水分子运动加快 B. 水变成蒸气时水分子变大
C. 水电解时水分子发生改变 D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的
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【题目】下列对实验现象描述正确的是( )
A、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 B、白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾
C、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D、木炭在氧气中燃烧能发出白光
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【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究。
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净氧气,应选用发生和收集装置为________(填序号),
过氧化氢溶液应从___________(填仪器名称)加入,反应的符号表达式为______________________。
(2)A装置中试管口略向下倾斜的原因是_______________,如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是________________,若用排水法收集气体,应待气泡________________再收集。
(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,则制取该气体应选用的发生和收集装置为___________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下表回答有关问题:(除第(2)题外,其余各小题均用序号填空)
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
物质 | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 纯碱 |
化学式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
表中的物质属于氧化物的是________.属于碱的是________。
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【题目】U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液可能是:1、氯化钠溶液;2、氢氧化钠溶液;3、碳酸钠溶液。
【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为_________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由 ___________________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有________产生,反应的化学方程式为 ___________________________ ,设计这一步骤的目的是_______________ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________ 。
【探究启示】实验取完药品后应_______________。
(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_______________________。
A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________。
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【题目】下列描述不正确的是 ( )
A. 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。
B. 空气的成分是相对固定的。
C. 按质量分数计,空气中含氧气约21%,经过人的呼吸作用以后氧气含量变少
D. 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化
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【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢是一种大气污染物,它在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:
(1)从上可知,硫化氢的物理性质是_______________________________________。
(2)若硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,可用_____________法收集硫化氢气体。
(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式_____________________________。
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