A. | 火焰不同部位的温度相同 | |
B. | 酒精燃烧是物理变化 | |
C. | 圆圈部位火焰温度最高 | |
D. | 探究火焰不同部位温度的方法只有这一种方法 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,所以氮气可作保护气 | |
C. | 镁带燃烧时能发出耀眼的白光,所以镁带可作照明弹 | |
D. | 石灰水通入二氧化碳可变浑浊,所以石灰水可用于检验二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 | |
B. | 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 | |
C. | 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 | |
D. | 淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学提高了人们的艺术鉴赏水平 | B. | 化学帮助人们提高粮食产量 | ||
C. | 治理污染需要化学技术 | D. | 化学帮助人们解决能源问题 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A+B=C+D | B. | 2A+B=2C+D | C. | 2A+B=C+2D | D. | A+2B=2C+D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需鉴别的物质 | 方法1 | 方法2 |
A、一氧化碳和二氧化碳 | 分别通入澄清石灰水 | 分别通过灼热的氧化铜 |
B、铁粉和木炭粉 | 看颜色 | 用磁铁吸引 |
C、硬水和蒸馏水 | 加肥皂水 | 分别蒸干 |
D、黄金和黄铜 | 分别加热 | 分别加入稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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