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某物质可以用来作CO2气体的干燥剂,则该物质(  )
A、能与CO2反应
B、是浓硫酸
C、能与水反应
D、能吸收空气中的水份,不与CO2反应
考点:气体的干燥(除水)
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:本题考查了气体的干燥,要满足:气体不能与干燥剂反应这个条件.酸性干燥剂不能干燥碱性气体;碱性干燥剂不能干燥酸性气体.
解答:解:A、能与CO2反应的物质不能干燥二氧化碳气体,故选项错误;
B、浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,因此可以干燥.故选项正确;
C、干燥剂能吸收水分不一定与水反应,如浓硫酸,故选项错误;
D、无水CaCl2不与二氧化碳发生反应,可以作为二氧化碳气体的干燥剂;,故选项正确.
故选:BD.
点评:要牢记常用的干燥剂,而且要掌握干燥剂的性质,了解干燥剂能与哪一类物质反应,能做哪些气体的干燥剂等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

原子呈电中性的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生要准确量取7mL水,应用(  )
A、50mL量筒
B、10mL量筒、胶头滴管
C、托盘天平
D、5mL量筒、胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,属于物质物理性质的是(  )
A、通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体
B、氧气能支持燃烧
C、铜丝加热能变黑
D、铁能生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

证明集气瓶中充满氧气的方法是(  )
A、用带火星的木条放在瓶口
B、用燃着的木条伸入瓶中
C、用带火星的木条伸入瓶中
D、用熄灭的木条放在瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用一定量的液体药品时,通常使用
 
.量液时,量筒必须
 
,视线要跟量筒内
 
保持水平,再读出液体体积数.当用量筒取用液体接近刻度线时,应用
 
逐滴加入液体.用胶头滴管滴加液体时,应
 
在试管上方,不要
 
,以免
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)正确量取15mL液体,应选用下列
 
量筒.(填序号)
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积
 

A.等于9ml        B.大于9mL        C.小于9mL        D.无法判断
(3)从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务,锻炼独立生活能力,刷洗碗碟的过程是:先放一些洗洁精刷洗,再用干净的水冲洗.洗洁精对油污的作用是
 
,判断是否刷净的标准是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应
②碱式碳酸铜是绿色的固体
③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体
④石蜡熔化
⑤向铜绿粉末中滴入稀盐酸,产生大量气泡
其中,描述物理性质的是
 
,描述化学变化的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于化合反应的是(  )
A、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、碳酸
加热
二氧化碳+水
C、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、硫+氧气
点燃
二氧化硫

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