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    16．某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是尽可能把氧气反应掉．该物质燃烧反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，导致集气瓶中的压强减小；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？防止瓶内气体体积随温度升高而变大．
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪几种原因引起的？红磷不足或装置漏气或未冷却至室温就打开止水夹．
    （4）由本实验爱可以推测氮气的性质有氮气既不燃烧也不支持燃烧、氮气难溶于水．
    （5）若将红磷换成碳粉，该试验能否获得成功？否（填能或否）理由是碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．

    分析 根据已有的知识进行分析，空气中氧气约占其体积的五分之一，测定时可以使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法，磷燃烧能生成五氧化二磷；进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，瓶子冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结果不准确．考虑生成物、集气瓶内压强是否变化．

    解答 解：（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉；磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．故填：尽可能把氧气反应掉；磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）观察到的现象是：水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，因为磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差．要到装置冷却到室温再打开止水夹的原因是因为温度高，压强大．如集气瓶没有充分冷却，会造成水倒流量少甚至无法倒流；
    故填：水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，导致集气瓶中的压强减小；防止瓶内气体体积随温度升高而变大；
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能的原因是：没有冷却至室温，就打开弹簧夹；或装置气密性不好；或红磷量不足，集气瓶中的氧气没有消耗完；故填：红磷不足或装置漏气或未冷却至室温就打开止水夹；
    （4）氮气的性质的归纳，要从本实验的实际来进行，不要脱离题目去回答和分析．实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是难溶于水的也不和水反应．另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．故填：氮气既不燃烧也不支持燃烧；氮气难溶于水；
    （5）由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．故答案为：否；碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内气压没变，水不能进入集气瓶．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入的水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$；该反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）乙同学：用木炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．要使Fe2O3和FeO含有相同质量的铁元素，则Fe2O3和FeO的质量比为（　　）
    A．1：2B．2：1C．20：9D．10：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    （1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b漏斗，c烧杯．
    （2）该图中存在的三处明显错误是：①未用玻璃棒引流②液面高于滤纸边缘③漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁
    （3）该方法得到的净水是混合物（纯净物还是混合物），原因是水中仍含有可溶性杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．现有水、氢气、干冰、氯化钠、氧气、四氧化三铁六种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填空，不重复）．
    （1）常用作制冷剂是CO2；（2）用作火箭高能燃料的是H2；
    （3）能用于冶炼钢铁的是O2；（4）人体中含量最多的物质是H2O；
    （5）可用作调味品的是NaCl；（6）铁丝在氧气中燃烧的产物Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中，属于物质的物理性质的是（　　）
    A．镁条燃烧时发出耀眼的白光B．氢气在通常情况下没有颜色
    C．氧气能支持燃烧D．纸张能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．图1反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与稀盐酸中氢离子结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述正确的是（　　）
    A．元素的种类由质子数和中子数决定
    B．由同种元素组成的物质一定是单质
    C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D．化合物的分子中一定含有两种或两种以上的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（　　）
    A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水
    B．水由2个氢原子和1个氧原子构成
    C．沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水
    D．水在通电条件下可分解为氢气和氧气

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