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结合学科知识,联系实际,回答下列问题:
(1)请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后,你防止家中的菜刀生锈的方法是:
 

(2)请回忆区分硬水和软水的演示实验,日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是:
 

(3)云南省连续三年干旱,节约用水对于昆明来说尤为迫切,请告诉我们一条节约用水的措施
 

(4)持续的高温干旱至使云南省森林火灾频繁发生,昆明、玉溪等地连续发生山火.
为了灭火,采取了飞机从滇池中取水,向火场上空洒水及用挖掘机推挖隔离带等措施.请问这两种灭火措施运用了灭火的哪些原理?①
 
 
考点:金属锈蚀的条件及其防护,硬水与软水,灭火的原理和方法,保护水资源和节约用水
专题:空气与水,金属与金属材料,化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析解答,防锈就是破坏铁生锈的条件,鉴别硬水和软水使用肥皂水,根据节约用水的措施进行分析解答,灭火就是破坏燃烧的条件,据此解答.
解答:解:(1)铁在与水和氧气并存时易生锈,用完的菜刀擦干即可防锈,故填:擦干;
(2)鉴别硬水和软水使用肥皂水,故填:肥皂水;
(3)淘米水浇花可以起到节约用水的目的,故填:淘米水浇花;
(4)向火场上空洒水可以起到降温的作用,降温到着火点以下即可灭火;用挖掘机推挖隔离带能起到移走可燃物的目的,故填:降低温度到着火点以下,移走可燃物.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求完成下列化学方程式
(1)鉴别O2 和N2
 

(2)产物都是氧化物的分解反应
 

(3)一种可再生能源的燃烧反应
 

(4)有水生成的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说明下列事实:
(1)热胀冷缩现象,说明分子:
 
 的性质;
(2)堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭,原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学中有许多“不一定”,请举例说明下列“一定”的错误
(1)爆炸一定是化学变化
 

(2)化学反应中元素的化合价一定发生变化
 

(3)所原子核内一定都含有质子和中子.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是一种特定的化学语言,它表示一定的化学含义,粒子符号周围小数字也表示不同的意义.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在(1)(2)(3)的横线上,以此为例,完成(4)(5)并举例说明不同化学符号中数字“2”的意义.①2NO  ②Mg2+  ③
 
+2
Mg
O
(1)表示元素化合价的是
 

(2)表示分子个数的是
 

(3)表示一个离子所带电荷数的是
 

(4)
 
 

(5)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出以下元素名称或元素符号:
S
 
; Ca
 
;氖
 
;铁
 
;C
 
;氯
 
;Al
 
;钠
 
; 氧
 
;H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状固体药品可用
 
或纸槽,吸取和滴加少量液体可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

R与X两种元素的化学式为:R2Xn,已知X的化合价为:-m价,则元素R的化合价为(  )
A、+
mn
2
B、+
2N
m
C、+
X
mn
D、+
mn
X

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A、测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于
1
5
--红磷的量不足
B、点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
C、做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂--铁丝没有制成螺旋状
D、利用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集到氧气不纯--没有等到气泡连续均匀放出就收集气体

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