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【题目】某工厂在生产过程中会产生大量氧化铜废料(杂质与稀硫酸不发生反应且不溶于水),工厂技术科设计如下的生产流程来回收金属,其流程图如下:

试回答下列有关问题:

(1)在加热条件下,氧化铜能与稀硫酸迅速反应生成硫酸铜和一种氧化物,该氧化物是相对分子质量最小的氧化物。则氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为_________.

(2)溶液B中的溶质为:_________.

(3)若D是一种浅绿色溶液,C是一种最轻的气体,则X的化学式为________,在溶液B中加入X时发生的化学反应方程式为______________.

【答案】 Fe

【解析】(1)由于氢元素相对原子质量最小,所以氧元素质量分数最大的氧化物是水,反应物是氧化铜和硫酸,生成物是硫酸铜和水,所以方程式是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;(2)(3)氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,由于硫酸过量,所以B溶液中含有溶质为硫酸铜(CuSO4)、硫酸(H2SO4);(4)由于亚铁离子溶液是浅绿色,C是最轻的气体属于氢气,所以X是铁,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,所以方程式是:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是

A. 用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂

B. 用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置

C. 可选用Ⅳ收集氧气

D. 用Ⅴ收集氧气时,应从导管a通入氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然水若要被使用,还需经过很多净化步骤。

(1)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,其反应的微观过程图。图中甲物质的化学式为_____

(2)生产生活中使用硬水都有很多不利影响,除去硬水中过多的_______(填离子符号)Mg2+就可得到软水。

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【题目】对于下列化学用语,有关说法正确的是

A. ①表示的是两种元素组成的化合物 B. ③中锰元素的化合价为+7

C. ②和⑤均表示阳离子 D. ④和⑤表示的微粒化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律.

(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能.

①否定C装置的理由是_________________

②装置A中发生反应的化学方程式为_________

(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示.

①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生,气球胀大;

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小.若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是__________

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【题目】如图是初中化学常用来制取气体的装置,请根据要求回答下列问题

(1)仪器a的名称是______________

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制氧气,选用的发生装置是___(填装置字母),反应的化学方程式为________________若将装置D盛满水来收集氧气,则氧气应从导管___(“b”“c”)端通入

(3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用装置C作为发生装置,检验该装置气密性的方法是:用止水夹夹住导管右端的乳胶管,向长颈漏斗中加水,如果一段时间后_____________则说明装置气密性良好

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【题目】(13分)根据下列装置图回答问题:

(1)标号为①的仪器名称是

(2)注射器H可用于检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至 处。

②将注射器H连接到装置B的导管口处。

③缓慢向外拉动注射器H的活塞,观察到 ,表示装置B的气密性良好。

(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,其发生装置可选择 (填字母序号),甲烷气体可选择E装置进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图,由此可推断甲烷一定具备的物理性质是

(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。

①写出该反应的化学方程式

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得(水的体积测量准确),你认为原因是

(5)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。实验室若用装置B制取O2时,如用注射器H代替长颈漏斗,优点是

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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

(1)图中标识①仪器的名称是:_____________

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_____________

(3)既可以用于实验室制取CO2,又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为:__________(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:____________

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是________。(填字母序号)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2

(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_________气体;

② 然后,________________(填操作),又可收集到另一种气体。

(6)实验室常用下图装置代替装置B制取气体,该装置的优点是____________,下列反应适用于该装置的是_______________(填序号) 。

①大理石和稀盐酸 ②粉末状碳酸钠固体和稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰

(7)有同学设计了如下图所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有图一装置的相同的功能__________(填“是”或“否”)。

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【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)t1℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是______(填写序号,下同).

(2)若要将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用的方法是 __________

(3)将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是____________

(4)t2℃时,a和b两种溶液的溶质质量分数 ______________(填”一定“或“不一定”)相等。

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