如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )
A.④比①先红,②、③不变红
B.①比④先红,②、③不变红
C.④变红,①②③不变红
D.①变红,②③④不变红
科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)化学(解析版) 题型:填空题
铜是一种常见的金属,在生活、生产中有广泛的应用。
(1)电气工业上常用铜作电缆的内芯,是利用铜具有良好的 性;
(2)铜是一种不活泼的金属,但铜制品长期露置在潮湿空气中,表面变绿色,即生成了“铜绿”[化学式:Cux(OH)yCO3]。
小明和小丽为了探究“铜绿”的组成,查阅资料:“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O。他们进行如下实验:称取22.2克“铜绿”,充分加热至固体质量不再改变,把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液,发现浓硫酸增重1.8克,氢氧化钠溶液增重4.4克。
根据以上实验,他们推断出:x= ,y= ;
铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是 ;
(3)小明和小丽分别取24.0克氧化铜,用CO还原制铜,小明得到19.2克红色固体,小丽得到20.8克红色固体。他们质疑:为什么两人得到的红色固体质量不相等?
查阅资料:
Ⅰ.CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(稀)═Cu+CuSO4+H2O
他们分析推断:
①一致认为 (填“小明”或“小丽”)的产物中没有Cu2O;
②用CO还原a克Cuo得到红色固体b克,若红色固体为Cu和Cu2O的混合物,则a与b的数量关系是 ;
③还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O,请简述操作、现象及结论:
。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广东卷)化学(解析版) 题型:填空题
请根据下图回答问题:
(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是:①___________,②___________。
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的水,还造成图④的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是___________。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广东卷)化学(解析版) 题型:选择题
水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.用过滤的方法可以使硬水软化
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广东卷)化学(解析版) 题型:选择题
根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化不属于化学变化的是( )
A.酿制甜酒 B.煤炭燃烧 C.瓷器破碎 D.钢铁生锈
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(福建泉州卷)化学(解析版) 题型:填空题
泉州是“一路一带”的重要组成部分,文化、科技与化学的结合,使我们的生活绚丽多彩,请回答:
(1)德化瓷器文化名扬天下,烧制瓷器属于 变化。
(2)国家级非物质文化有遗产“元宵花灯”和“提线木偶”等等。元宵花灯采用塑料亚克力(PMMA)制作,替代传统材料,具有经久耐用的特点,PMMA属于_______材料(选填“无机”或“合成”);提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等,鉴别蚕丝和棉花的方法是 。
(3)地方名小吃“面线糊”,面线中含量最高的营养素是 ,摄入后可为人体 。
(4)开发新能源以缓能源缺乏和环境问题,正开发和利用的新能源有 (写一种)。提倡使用的电动汽车中的锂空气电池,放电时锂(Li)与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂(LiOH),该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东泰安新城实验中学九年级下第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中注入适量浓硫酸.
请回答:
(1)可观察到饱和澄清石灰水 ;
(2)U形管中a、b液面变化情况是 (选填序号).
A.a液面上升,b液面下降 B.a液面下降,b液面上升.
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、过滤 |
B | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的锌粉 |
D | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A.A B.B C.C D.D
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