【题目】下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．O B．Fe C．N2 D．Cl-
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置回答问题。
（1）请写出仪器的名称：a_____________。
（2）用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______（填字母，下同），发生装置应作的改进是_________，发生的化学方程式为________________。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生的化学方程式为_____________，可选用的发生装置是______，若用F装置收集氢气，气体应从_____端通入（填“b”或“C”）。
（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。
【资料】Ⅰ.硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。
Ⅱ.同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_______________________，NaOH溶液的作用是____________。
②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是_______________。
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【题目】下列说法错误的是
A．空气中含量最多的物质——氮气
B．地壳中含量最多的金属元素——铝
C．相对分子质量最小的物质——氢气
D．含氧量最高的氧化物——水
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【题目】某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分软水和硬水；②加入活性炭能降低水的硬度；③可以氮气为原料制取硝酸和化肥；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤质子数相同的粒子一定属于同种元素；⑥保护水资源的措施是节约用水和防治水体污染。其中正确的是
A．①②④ B．①③④⑤⑥ C．①③⑥ D．②⑤⑥
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【题目】某同学为探究氢氧化钙的性质，进行如下实验。
① 请将实验报告补充完整：
（1）_______；（2）_______；（3）________；
（4）_______；（5）_______。
② 向试管b反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图所示，请回答：
Ⅰ.m点溶液中的溶质是_____________。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是_____________。
Ⅲ.随着碳酸钠溶液的加入，下图中错误的是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为____________________，
该实验说明水是由______________组成的。该反应的化学方程式是_________________。
（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是_____。
经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是重要的自然资源。
（1）为了区分硬水和软水，可以使用______________。
（2）为了吸附水中的色素和异味，家中可用________净水。
（3）如图所示的实验室电解水装置，电源正极、负极产生的气体质量之比是______，水电解的化学方程式为__________________________。
（4）水体污染主要来自于工业、农业和生活用水。请你列举一种预防水体污染的做法___________________________________。
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