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15.化学就在我们身边它与我们的生活息息相关.
请从①水②氧气③氮气④氯气⑤氨气⑥氖气种选择符合题意的物质填空.(填写数字编号)
(1)净化水时可做消毒剂的是④;
(2)充在食品包装袋中防腐的是③;
(3)具有刺激性气味的是⑤;
(4)人体中含量最多的物质是①;
(5)用于炼钢的是②;
(6)能做霓虹灯的是⑥.

分析 根据物质的性质和用途进行推断.

解答 解:(1)净化水时可做消毒剂的是氯气;
(2)氮气的性质稳定,充在食品包装袋中可防腐;
(3)二氧化硫是一种有刺激性气味的气体; 
(4)人体中含量最多的物质是水;
(5)氧气有氧化性,用于炼钢;
(6)氖气在通电时能发出有色的光,能做霓虹灯.
故答案为:(1)④;(2)③;(3)⑤;(4)①;(5)②;(6)⑥.

点评 掌握常见物质的性质和用途是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.实验室中配制100mL10%的食盐水,不需要使用的仪器是(  )
A.烧杯B.托盘天平C.量筒D.漏斗

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈红色.
(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐减小(填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是减小.
(3)当观察到烧杯内的实验现象为溶液由红色变为无色 时,则反应获得的溶液PH恰好为7.
(4)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由酸性,因为是溶液的温度由高到降低.
(5)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是C(填选项).
A.品尝烧杯中溶液的味道
B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感
C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.规范操作是实验成功的关键.如图所示实验基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.如图装置被称为“万能瓶”,用途很多,以下用法不能达成目的是(  )
A.病人输氧时瓶中装入适量的水气体从b端通入,以观察氧气流的速度
B.瓶内装有浓硫酸(有吸水作用),二氧化碳从a端通入进行干燥
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.

(一)水资源的现状:
(1)我国淡水属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的1/4.北方,有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可以取水样加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫少,有较多浮渣产生,说明是硬水.使用硬水会给生产、生活带来麻烦,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(二)水的净化
(2)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图1所示.则:图中A物质是一种絮凝剂,它的名称是明矾;操作①的名称是过滤;操作②主要是除去水中的一些异味和色素,应选用的物质是活性炭.
(3)如图2所示,海水淡化主要是为了提供饮用水和农业用水,目前淡化膜法是市场中的主流.高分子半透膜只允许水透过,盐类物质不能透过.海水淡化过程属于物理变化.(填“物理”或“化学”).
(三)水资源的利用
(4)水在生产生活中常用于溶解物质形成溶液.实验室溶解物质时,用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.
(5)水一种重要的营养物质,被称为“六大营养素”之首.病人输液时常用生理盐水
【0.9%的氯化钠溶液】.医用生理盐水是混合物(选填“纯净物”“混合物”).
(6)分解水可以得到氢气.氢气是一种可燃性气体.由于其清洁、高效、安全、可贮存、可运输等诸多优点,被称为“最理想的绿色能源”.
如图3是电解水的简单装置:根据图中现象判断,乙试管内的气体可以用带火星的木条来检验;实验证明水是由氢元素、氧元素组成的;电解水要消耗大量的电能,科学家正致力于用其他方法由水制氢气,如用TiO2作催化剂,经光照可分解水得到氢气,该反应用化学式表示为2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.
(7)如表是兴趣小组同学一次电解水实验测得的实际数据:
电解时间123456
负极生成气体体积/mL61220293949
正极生成气体体积/mL247111621
分析表中的数据你发现的问题是电解开始阶段负极与正极产生的气体体积比与理论比不相等,均大于2:1,产生这一问题的原因可能是氧气比氢气易溶于水.
(8)【已知通常状况下气体的密度:H2:0.089g/L  O2:1.429g/L】.试根据电解水正、负两极所得气体体积的理论值,计算正、负两极所得气体的质量比为8:1(结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是实验操作中“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是(  )
A.
用纸槽将固体粉末送入试管
B.
    倾倒液体
C.
  加热试管内液体
D.
    熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.每年10月,大量柚子成熟上市,利用柚子制作营养丰富和独特香气的柚子茶成为一种新的时尚.下列柚子茶制作过程中属于化学变化的是(  )
A.清洗柚子B.柚子去皮C.柚子皮切片D.恒温窖藏发酵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.已知:①2H   ②Cu      ③H2O     ④2CO2    ⑤Mg2+      ⑥S     ⑦SO42-⑧2O2-     ⑨NH4 ⑩Ar
则:上述符号只表示宏观意义的是⑨;(用序号填写,下同);只表示微观意义的是①④⑤⑦⑧;既表示宏观又表示微观意义的是②③⑥⑩.

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