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    15．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体
    D．木炭在空气中燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

    分析 A、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    D、木炭在空气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是〔〕
    题号物质所含杂质除去杂质的方法
    AKOH溶液K2CO3石灰水，过滤
    BN2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网
    CCuOCu稀硫酸溶液，过滤
    DKNO3NaCl热水，降温结晶，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某实验小组设计了如图两套装置来验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应．
    （1）小红挤压装置甲的胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，广口瓶中发生的化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （2）小明挤压装置乙的胶头滴管，将其中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是烧瓶中形成红色喷泉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．区分下列各组物质的方法不完全正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A      苏打和小苏打  观察颜色分别加热并将气体通石灰水
    B氧气和二氧化碳分别伸入燃烧的木条分别通过灼热的铜网
    C黄金和黄铜加热后观察颜色加稀盐酸观察现象
    D碳酸氢铵和磷矿粉观察颜色闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水目的是（　　）
    A．增强实验效果
    B．提供水蒸汽，参与化学反应
    C．避免红热的生成物直接与集气瓶接触，防止集气瓶炸裂
    D．提高氧气的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据下列如图1验装置图，回答问题：

    （1）写出有数字标号的仪器名称：①锥形瓶；②长颈漏斗．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取O2，应选用的发生装置是B，收集装置是CD；其中用排水法收集的氧气更纯，用此方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （3）检验O2是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已收集满．
    （4）如使用图2所示的装置收集O2，应由a口进入；如将装置中充满了水，O2由b口进入．
    （5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集．
    Ⅰ．制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气而收集不到气体．
    Ⅱ．伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是防止气体不易排出．
    Ⅲ．常在试管口塞一团棉花，其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    Ⅳ．集满氧气的集气瓶应盖好毛玻璃片，正  放在实验桌上．
    Ⅴ．实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：
    ①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体  ⑤停止加热  ⑥从水槽中取出导气管．
    A．正确的操作顺序为（写序号）：③①②④⑥⑤．
    B．其中，⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，其原因是防止水槽内的水倒流引起试管炸裂．
    C．在步骤①中，试管口应稍稍向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部处．
    D．在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续并均匀冒出时．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．实验操作的规范和准确直接影响实验的成功和安全，以下实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    闻气味    		C．
    量液体体积    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．请根据下列装置图回答问题．

    （1）A～G装置中有一套装置存在明显错误，请你指出错误：B装置中长颈漏斗下端没有浸入溶液中（没有形成液封）．
    （2）实验室制取二氧化碳，选用的制取装置为C（填序号），该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．将产生的二氧化碳气体通入G中，看到的现象是：澄清石灰水变浑浊．
    （3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气所选用的装置是AF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学与我们的生活密切相关，请回答以下几个问题，可参考所给出的图：

    （1）关闭燃气开关灭火，运用的原理是清除可燃物．
    （2）果汁、蛋白质、糖和维生素都含有碳元素（任填一种元素）．
    （3）一个C60分子中含60个碳原子，C60是制作某种锂电池的原料，电池的能量转化形式是由化学能转化为电能．
    （4）石家庄自来水的水质偏硬，生活中常用的硬水软化方法是煮沸．

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