精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

(1)生活中常用_____的方法将硬水进行软化。

(2)如图为甲、乙两种物质的溶解情况及溶解度曲线。

①将等质量的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的A、B、C、D烧杯中,充分搅拌后,其现象如图1所示,图2中表示甲物质的溶解度曲线的为_____ (填“M”或“N”); 四个烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_____(填字母编号);C和D烧杯中两溶液中溶质质量分数_____ (填“相等”或“不相等”);

②在30℃时,乙物质的溶解度为_____g;此温度下,将100g乙物质的饱和溶液,恒温蒸发10g水后,可析出乙物质的质量为_____g;

(3)在50℃时,50g甲物质充分溶解在50g水中,此时形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比)。

【答案】 煮沸; M; D; 相等; 40; 4; 3:5;

【解析】(1)生活中常用煮沸的方法将硬水进行软化;(2)①将等质量的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的A、B、C、D烧杯中,充分搅拌后,其现象如图1所示,甲烧杯有固体剩余,乙烧杯没有,20℃时,N的溶解度大于妈的溶解度,所以图2中表示甲物质的溶解度曲线的为M,M、N物质的溶解度随温度的升高而增大,剩余四个烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是D,CD烧杯中溶质相等,溶剂相等,所以两溶液中溶质质量分数相等;②在30℃时,乙物质的溶解度为40g;此温度下,将100g乙物质的饱和溶液,恒温蒸发10g水后,可析出乙物质的质量为4g;(3)50℃时,甲物质的溶解度是60g,所以50g甲物质充分溶解在50g水中,此时形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为30g:50g=3:5。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃料对人类社会非常重要。

(1)化石燃料包括煤、_______和天然气。天然气的主要成分是______,其完全燃烧的化学方程式为________

(2)乙醇是一种清洁燃料,属于(不可”)________再生能源。在汽油中加入适量乙醇,既可以减少汽车尾气的污染,还可以_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室常用的实验装置,回答问题:

写出带有标号仪器的名称____________

若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先______从水中取出导气管熄灭酒精灯,写数字序号,写出A装置中反应的化学方程式______

写出用B、E装置组合制取气体的化学方程式______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是(  )

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时pH情况

B. 向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

C. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有晶体析出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

(1)(实验设计)

①将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变________色。

②将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。

(2)(实验验证)

同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

(提出问题)

①石蕊试液变色后为何会褪色?

②上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?

(查阅资料)

看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:

①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2

②含氮元素的某些气态物质的物理性质:

NH3

N2

NO

NO2

颜色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

极易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

(猜想与分析)

小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是________

(3)大家一致认同了红棕色气体BNO2但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:

①小丽同学认为ANH3但遭到了大家的一致反对,原是________

②小强同学认为AN2也遭到大家的一致反对,原因是________

③经讨论,最终大家获得了ANO,NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。

(4)(实验探究)

小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣,便取了一小块Cu片投入稀HNO3中,发现Cu片溶解,也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确认生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的CuHNO3的化学计算量数之比为3:8,由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________

(5)(交流与反思)

①根据探究结果,请你解释稀HClCu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________

②实验室制取氢气________(”“不能”)用稀硝酸。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】24g某氯化钡样品中含有少量的氯化钠,某同学进行了如图所示的实验。请计算:

(1)原样品中氯化钡的质量分数__________(计算结果精确到0.1%);

(2)D烧杯中所得溶液的溶质质量分数_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分生成物及反应条件已略去),其中A~E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:3,甲、乙、丙、丁均为单质。请回答下列问题:

(1)F的化学式可能是

(2)反应中B物质的作用是

(3) 反应中属于置换反应的是

(4)反应的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产生活、社会发展息息相关,请回答。
(1)家用净水器中使用活性炭是利用了它的______________性。

(2)铁粉是常见的食品保鲜剂,其原因是 ________________________________

(3)打开可乐瓶有大量气泡逸出,说明气体溶解度___________________________

(4)使用天然气热水器时要保证通风良好,避免生成有剧毒的_________(填化学式)。

5)为提高煤的利用率,可将碳与水蒸气反应得到两种可燃性气体,其微观示意图如下:

Ⅰ.根据质量守恒定律判断,上述微观示意图中缺少的粒子是____________填序号)

Ⅱ.该反应中的最小粒子是___________________(填粒子名称)。
(6)经研究发现氨气(NH3)燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。氨气燃烧生成水和另一种气体单质,该气体占空气的体积分数约为78%,氨气燃烧反应的化学方程式__________

(7)近年来利川市各乡镇政府大力支持农村兴建沼气池,沼气的主要成分是甲烷,它是最简单的有机化合物;甲烷宏观上由________________组成;微观上它由____________构成。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图”表示氧原子,“〇”表示氢原子

1从宏观角度看,物质C属于 选填“混合物”或“纯净物”

2以上变化的基本反应类型是

3从微观角度看,物质B是由 构成的选填“分子”或“原子”或“离子”

4参加反应的A与B的微粒个数比为

查看答案和解析>>

同步练习册答案