(1)某同学在探究二氧化碳性质时.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液.石蕊试液很快变红色.原因是 ,课后清洗仪器时.小颖发现变红的石蕊又变为无色.原因是 .(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成.也有CO生成.若要证明两种气体都要存在.应先将气体通过澄清的石灰水. .证明有CO2存在.写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式 .然后将气体干燥后在高温的条� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，，证明有CO₂存在。写出CO₂与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是_____________________。

(1) CO₂+H₂O==H₂CO₃H₂CO₃ ="=" H₂O+ CO₂↑
(2)澄清的石灰水变浑浊　CO₂+Ca(OH)₂==CaCO₃↓+H₂O　红棕色粉末变成黑色　降低温度

试题分析：(1)某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是CO₂+H₂O==H₂CO₃；清洗仪器时，发现变红的石蕊又变为无色，原因是H₂CO₃ = H₂O+ CO₂↑。(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO₂存在。CO₂与澄清的石灰水反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂==CaCO₃↓+H₂O。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到红棕色粉末变成黑色，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是降低温度，是温度达不到木炭的着火点。
点评：本题考查的内容较多，难度中等，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的特征反应；灭火的方法有：1、撤离可燃物；2、隔绝氧气；3、降低温度到可燃物着火点以下。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO₂灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（1）二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备CO₂，写出仪器M的名称：______；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号)；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是___________________。该反应选用CaCO₃与稀盐酸制取CO₂，请写出反应的化学方程式：_______________________。

（2）探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO₂的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO₂反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：产物是MgO和C；
猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC₂和C。
提出以上猜想的依据是_______________________。
【查阅资料】MgO+H₂O=Mg(OH)₂，Mg(OH)₂在热水中的溶解度增大；
MgC₂+2H₂O=Mg(OH)₂+C₂H₂↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_______不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。
实验操作_______________；
实验现象_______________。
若该猜想正确，此时Mg与CO₂反应的类型属于_______________。
【实验反思】通过本实验，对“CO₂不助燃”，你有什么新的认识：______________。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

如右图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是____________ ，该实验说明二氧化碳的化学性质是____________ 。

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美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）

A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料

C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用

D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂

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化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：
A氧气 B氢气 C干冰 D熟石灰 E食醋 F尿素 G不锈钢 H聚乙烯 I纯碱
请从A～I中选择适当的物质填空（填序号）：
①用于农作物化肥的物质是　　；    ②厨房调味品中pH小于7的是　　；
③可以制成食品包装袋的是　　；   ④可用于制造刀具的物质是　　；
⑤可用于人工降雨的是　　；        ⑥最理想的绿色能源是　　。

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如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：