【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
(1)
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 |
(2)【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是 .
(3)【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 .
(4)【拓展迁移】①若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为 .
②金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 .
【答案】
(1)Al>Fe>Cu
(2)除去表面的氧化物
(3)铁丝表面附着了一层红色固体;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(4)铜丝,铁丝和铝丝;铜、铁、铝
【解析】【解析】【实验探究】探究过程如下表所示:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 | Al>Fe>Cu |
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是除去表面的氧化物.
【实验验证】探究过程如下表所示:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | 铁丝表面附着了一层红色固体 | Al>Fe>Cu |
铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【拓展迁移】①金属丝的插入顺序为:先插入铜丝,无明显现象,说明铜排在氢的后面,再同时插入铁丝和铝丝,铁丝和铝丝表面都产生气泡,说明铝和铁都排在氢的前面,并且铝丝表面产生气泡的速率比铁丝快,说明铝比铁活泼,从而证明铝比铁活泼,铁比铜活泼.②铝比铁活泼,铁比铜活泼,因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序是铜、铁、铝.
要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于石油的说法正确的是( )
A. 石油的蕴藏量是无限的 B. 石油是“清洁燃料”
C. 石油主要由多种物质组成 D. 石油除了作燃料,不能再开发利用了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示:试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中.下列各组物质中,不能使气球逐渐变大的是( )
A.铁粉和稀硫酸
B.氯化钠和水
C.镁和稀硫酸
D.石灰石和稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地壳中含量居前五位元素为:________、________、________、________、________.在组成生物体的元素中,________元素的含量最多,其次是________元素、________元素、________元素等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】性质决定用途,下列物质的用途是由其物理性质决定的是( )
A. 小苏打能中和过多的胃酸 B. 干冰可作致冷剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列洗涤中发生乳化现象的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用洗洁精洗净餐具上的油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验操作方法的归纳中,错误的是( )
A. 玻璃容器都可用作反应容器
B. 给试管里的固体加热时,应先将试管均匀加热
C. 取用固体药品,一般用药匙,块状药品可用镊子夹取
D. 用过的滴管立即用水冲洗干净,严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
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