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16.物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是(  )
A.木炭:发出白光B.镁条:发出耀眼的白光
C.红磷:大量白色烟雾D.铁丝:火星四射

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,故选项说法正确.
B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体,故选项说法正确.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟(五氧化二磷的小颗粒),放出大量的热,没有雾,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
故选C.

点评 解答本题要充分理解物质在氧气中燃烧时的实验现象,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列用途既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是(  )
A.二氧化碳用于灭火B.用熟石灰改良酸性土壤
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.小食品袋中常用氮气作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空或写出数字的意义:
(1)n个氢气分子nH2
(2)三个亚铁离子3Fe2+
(3)锰酸钾的化学式K2MnO4
(4)4H2CO3中的4表示碳酸分子的个数为4;2表示一个碳酸分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)描述变化的现象:硫为淡黄色固体,硫在氧气里燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味并放出热量;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量生成一种黑色固体,红磷燃烧产生大量的烟
(2)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是吸热反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是氧化反应.
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收产生的二氧化硫,防止污染空气.可以用沙子替换的是丙实验
(4)小明会写这些物质的化学符号:
硫S  磷P   铁Fe   二氧化硫SO2  四氧化三铁Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有三瓶失去标签的气体,他们分别是氧气、氮气、二氧化碳,如何用简便的方法把它们区分开?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用酒精灯的灯帽熄灭酒精灯的原理是(  )
A.清除可燃物B.隔绝空气
C.把温度降低到着火点以下D.降低酒精的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.填表
名称氢氧化钠
俗称小苏打生石灰  纯碱
化学式Ca(OH)2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.今年国庆期间,小明从新宾岗山带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:

(1)操作①的名称是过滤,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是ac(选下列序号填写)
a.漏斗内的滤纸有破损  b.漏斗下端未靠在烧杯内壁  c.漏斗内液面高于滤纸的边缘.
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,这是利用该物质的吸附性.
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.操作③所指的净水方法是蒸馏,请你写出一条防止水污染的措施:洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.O2B.2NC.FeD.H

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