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12.某厂用石灰石高温煅烧制得生石灰,若每天消耗含杂质5%的石灰石原料300t,理论上每天可生产生石灰多少吨(假设杂质受热不分解)?

分析 石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,根据提供的数据可以进行相关方面的计算得出生成的生石灰的质量,特别注意生石灰是含有杂质的氧化钙.

解答 解:设反应生成氧化钙的质量为x,
CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100         56
300t(1-5%)   x

$\frac{100}{300t(1-5%)}$=$\frac{56}{x}$,
x=159.6t,
理论上每天可生产含杂质生石灰质量为:159.6t+300t×5%=174.6t,
答:理论上每天可生产含杂质生石灰质量为174.6t.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对空气的描述错误的是(  )
A.空气是混合物,但组成空气的氮气是纯净物
B.空气是人类生命的支柱,也是重要的自然资源
C.空气的成分是相对稳定的
D.无色、无味的气体一定是空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
 
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的文字式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置,有连续且均匀的气泡时,开始收集;实验结束时,要先取出导气管,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸入试管,使其因骤然冷却而炸裂.
(3)装置B可用于过氧化氢制取氧气,为控制反应速率,可将长颈漏斗换成分液漏斗,如果用向上排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明收集满了.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置D(填字母序号).
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若用排空气法收集氧气,让气体从a进入F中,若用排水法收集氧气,则让气体从b进入F中,向F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),有四位同学发表了不同的观点:

甲同学:C的质子数与核电荷数都是17              乙同学:A、D属于同种元素
丙同学:A、B、C、D都是原子                    丁同学:B与C的化学性质相似
(1)你认为丙同学的观点不正确,其理由是D结构示意图为阳离子而非原子;
(2)上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是A(填字母),化学性质相似的是B和C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在点燃条件下,A和B反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:

请回答下列问题:
(1)物质A的化学式B   (从下列选出合适的选项)
A、NO2B、NH3C、NH2  D、NO3
(2)根据A的化学式计算A中氮元素所显的化合价-3
(3)4种物质中,属于化合物的是AD(填图中字母);
(4)该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对有关实验现象描述正确的是(  )
A.木炭燃烧发出白光,放出热量,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有刺激性气味气体生成
C.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾
D.电解水时,观察到正极产生的气体较少,负极产生的气体能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.豆科植物的根瘤菌,能固定空气中某气体成为农作物氮肥,气体是(  )
A.稀有气体B.氮气C.二氧化碳D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列实验装置图,请写出编号①-⑧仪器的名称.
①试管;②酒精灯;③铁架台;④长颈漏斗;
⑤锥形瓶;⑥导气管;⑦集气瓶;⑧水槽.

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