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实验室常用硫化亚铁的块状固体与稀盐酸(液体)在常温下反应制硫化氢气体.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,易溶于水.

①制取硫化氢时选用的发生装置
 
 

②硫化氢气体排放到空气中会污染空气.硫化氢气体可被水吸收,用碱液(如NaOH溶液)吸收效果最好.收集硫化氢气体时,应将
 
端(选填m、n、e、f)与右图的
 
端(填g、h)相连.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:①根据反应物的状态和反应条件悬着发生装置,发生装置A可用于固体加热型反应制取气体,发生装置BC可用于固体与液体常温下反应生成气体的装置;
②装置D具有特殊的使用方法,两只导管位置一上一下,可满足排空气收集气体的两种方法;气体从b管进时空气只能从位于下部的a管排出,此为向下排气法收集气体;气体从a管进时空气只能从位于上部的b管排出,此为向上排气法收集气体;而硫化氢气体密度大于空气.
解答:解:
①实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常温下通过发生反应制得硫化氢气体,属于固液常温型,因此应该选取装置BC来制取硫化氢气体;
②因为硫化氢气体的密度比空气大,因此氯化氢气体应从m端进入,空气从n排出;用于洗气时长进,故n端连接g;
答案:
①B  C
②n  g
点评:正确理解装置的作用,根据对装置作用的理解,结合对气体性质的介绍,按要求逐一解答所遇到的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验(如图),其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳,请回答:

(1)装置A中发生反应的化学方程式:
 

(2)装置B的作用是
 

(3)装置D中发生反应的化学方程式是
 
;玻璃管内的实验现象为
 

(4)装置E中的现象是
 

(5)酒精灯F的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)已知氨气(NH3)是一种极易溶于水并能和水发生反应的气体.实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,制取时应选用的发生装置为
 
(填装置的字母序号,下同),收集装置为
 

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
 处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③将注射器C的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部,若观察到
 
,则表明装置E的气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你回答在实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的下列问题.
(1)标出图中仪器的名称,补充完整制取装置图;
(2)写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置.

(1)若先对氧化铜进行加热,再通一氧化碳,可能产生的后果是
 

(2)写出装置A中发生反应的化学方程式:
 

(3)根据B装置中出现的现象,可以判断反应是否开始,则装置B中的试剂是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)装置C的作用是
 

(5)C装置的收集方法叫
 
,收集到C瓶中的气体应如何处理
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属元素在生活、生产中,以及对人类的健康有着很重要的作用,请回答下列问题.
(1)金属加工后的废切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一种环境污染物.人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液,使NaNO2转化为无毒物质.该反应分两步进行:
第一步:NaNO2+NH4Cl═NH4NO2+X
第二步:NH4NO2═N2↑+2H2O
①第一步反应中X的化学式是
 

②NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是
 
,其中氮元素的化合价分别是
 
 

(2)如图1是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.

①小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的
 
等发生了化学反应.
②小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为
 

③我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的合金,该合金的主要成分为
 
,试写出有铜生成的化学方程式
 

(3)用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图2:
请回答下列问题:
①固体B的成分是
 
,反应a的化学方程式为:
 

②操作I的名称是
 
;操作I所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、
 
(填一种实验物品名称).
③反应a、b、c中没有涉及到的化学反应类型是
 
(填字母代号).
A.化合反应  B.分解反应  C.置换反应  D.复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了
 
(选填“物理变化”或“化学变化”).
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释.在实验室把100克 溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用量筒量取
 
毫升的蒸馏水,在量取水的体积时俯视读数了,则量取水的体积
 
(选填“<”“>”)所需水的体积.实验室稀释浓硫酸应注意什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题.

(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为
 

(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用
 
 灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式
 

(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图1所示,观察到的现象是
 
先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是
 

(4)煤仍然是目前使用率很高的一种燃料,为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图2如图所示:反应生成的一种氧化物是
 
 (写化学式),该反应中生成物的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯化钾、氯化钠、硫酸镁三种物质的溶解度曲线.
(1)氯化钾含有少量氯化钠,若要提纯氯化钾,可采用的方法是
 

(2)100℃时,将三种物质的饱和溶液各100g分别降温到40℃时,所得溶液溶质质量分数最大的是
 

(3)通常情况下,在实验室用10%的氯化钠溶液配制1%的氯化钠溶液,需用到的仪器有:烧杯、胶头滴管和
 

A.托盘天平(带砝码盒)   B.钥匙    C.玻璃棒    D.漏斗    E.铁架台   F.量筒.

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同步练习册答案