甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:
(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,则上述反应的类型是 ,写出一个符合该反应类型的化学方程式 ;
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲溶液呈蓝色,乙为烧碱,则乙的化学式为 N ,反应时观察到的现象是 ;
(3)若甲、乙均为化合物,丙为水,丁为盐,则该反应 是中和反应(填“一定”或“不一定”).
【考点】物质的鉴别、推断;中和反应及其应用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】框图型推断题;物质的检验、鉴别与推断.
【分析】(1)根据反应物和产物均一种是单质,另一种是化合物的特点分析反应类型并举例;
(2)乙为烧碱,烧碱是氢氧化钠的俗称;根据甲溶液呈蓝色,说明含有铜离子,和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀;
(3)根据丙为水,丁为盐的产物特点分析反应物的种类进行判断.
【解答】解:(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,因此反应物和产物的特点都是:一种是单质,另一种是化合物,因此属于置换反应;如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(只要答案合理即可);
(2)乙为烧碱,烧碱是氢氧化钠的俗称,化学式为:NaOH; 甲溶液呈蓝色,说明含有铜离子,和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀,故看到的现象是:有蓝色沉淀从溶液中析出,溶液从蓝色变为无色;
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,能够生成盐和水的物质可以是酸和碱或某些金属氧化物与酸反应生成盐和水或某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水等,因此则该反应不一定是中和反应;
故答案为:(1)置换反应;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等;
(2)NaOH;有蓝色沉淀从溶液中析出,溶液从蓝色变为无色;
(3)不一定.
【点评】本题从反应物和产物的特点分析反应类型、反应的现象及物质的推断等,难度不大,是学生学习中的易错点,要在平时的学习中加强理解.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于燃烧的叙述中,正确的是( )
A.燃烧一定属于化合反应
B.有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C.可燃物燃烧一定有新物质生成
D.在纯氧中能燃烧的物质在空气中叶一定能燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入过量的碳酸钠溶液
D.向等质量的金属镁和铝中分别加入等质量且质量分数相等的足量稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应中,既不是化合反应也不是分解反应的是
A. 镁 + 氧气 氧化镁 B.乙烯 + 氧气 二氧化碳 + 水
C. 氧化汞 汞 + 氧气 D.二氧化碳 + 碳 一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
振衡中学校办工厂利用熟石灰与纯碱反应生产工业烧碱,学校化学兴趣小组到校办工厂检验刚生产出的一批产品的纯度(氢氧化钠的质量分数).检验时称取样品20.00g,溶于100.00g水中。向其中逐滴加入氢氧化钡[(Ba(OH)2)]溶液,当恰好不再产生沉淀(BaCO3)时,用去溶质的质量分数为10.0%的氢氧化钡溶液8.55g,试求:
(1)反应中生成的碳酸钡的质量(保留2位小数)。
(2)该批产品中氢氧化钠的质量分数(精确到0.1% )。
(3)反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数(精确到0.1% )。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了防止钢铁制品锈蚀,下列措施不正确的是 ( )
A.将使用后的铁锅洗净擦干 B.用洗洁精将铁制品表面膜洗净后放置
C.在车船表面喷油漆 D.在铁制品表面镀上一层其它耐腐蚀的金属
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