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    请根据下列装置图来回答问题：

    （1）用B、C作气体发生装置，可制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式______；与B相比，C的优点是______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，需要在装置A的试管口放一团棉花，其作用______；可用E装置来收集O2，这是利用了O2______的性质．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气待氯酸钾完全分解后，欲将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液，方法是先提纯后配制．现有以下实验步骤：①蒸发结晶和干燥②计算 ③过滤 ④称量 ⑤溶解．
    正确的操作顺序是______（填标号）．
    【答案】分析：（1）根据装置特点分析所用药品的状态和反应条件，进而分析可制取的气体和反应原理；
    （2）根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项和所用收集方法判断氧气的性质；
    （3）根据混合物的分离方法和溶液的配制确定正确的操作顺序．
    解答：解：（1）B、C作气体发生装置，属于固体和液体常温反应制取气体，可以制取的气体有氧气，二氧化碳和氢气，C中有长颈漏斗，与B相比，具有可随时添加液体药品的优点；
    故答案为：
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（也可是过氧化氢制取氧气和大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的方程式）；
    可随时添加液体药品；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，并进入水槽，E装置是向上排空气法，是利用了氧气的密度比空气大；
    故答案为：
    防止高锰酸钾粉末进入导管，并进入水槽；氧气的密度比空气大；
    （3）氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，要提纯氯化钾，可依据氯化钾能溶于水，二氧化锰不溶于水的性质用过滤的方法进行分离，故要先溶解，再过滤、蒸发结晶和干燥，配制一定质量分数的氯化钾溶液．要先计算，再称量，再溶解；
    故答案为：
    ⑤③①②④⑤
    点评：本题考查了装置的选取方法，方程式的书写，高锰酸钾制取氧气的注意事项，混合物的提纯和溶液的配制，能较深层次的考查学生的思维和应用知识的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）A图中制取CO2的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
    ，浓硫酸的作用是
    干燥二氧化碳气体
    ．
    （2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度
    大
    ；②二氧化碳与水反应生成显
    酸
    性物质．
    （3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体．将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是
    Ca（OH）2
    或
    Ca（HCO3）2
    ．请你设计实验方案加以验证．
       实验操作          实验现象            结论
    取少量上层溶液于试管中，，然后滴加
    盐酸
    放出气体
    		 溶质为
    Ca（HCO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）装置E由导管、
    集气瓶
    集气瓶
    和
    水槽
    水槽
    （填仪器名称）组成．
    （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是
    A
    A
    ．（填编号，下同）
    用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；在加入药品前应对实验装置进行
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    检查．
    （3）若要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是
    E
    E
    ，用该装置收集氧气完毕后的操作是先
    撤导管
    撤导管
    后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防水倒吸炸裂试管；若收集到的氧气混有空气，可能原因是
    集气瓶中未装满水或刚开始产生气泡就立即收集
    集气瓶中未装满水或刚开始产生气泡就立即收集
    ．（填一点即可）
    （4）二氧化碳是一种无色、能溶于水且密度比空气大的气体；可选用的收集装置是
    C
    C
    ．实验室用大理石（固体）和稀盐酸（液体）常温下反应来制取，生成水、二氧化碳和氯化钙，应选择的发生装置是
    B
    B
    ；该反应的文字表达式
    碳酸钙+稀盐酸→二氧化碳+氯化钙+水
    碳酸钙+稀盐酸→二氧化碳+氯化钙+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图来回答问题：

    （1）仪器①的名称是：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）用B、C作气体发生装置，可制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑或Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑或Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；与B相比，C的优点是
    方便添加液体
    方便添加液体
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取O2，采用装置
    A
    A
    作为发生装置．如果用E装置收集O2，收集完后，应先将导气管从水中抽出再撤掉酒精灯，原因是
    防止水从导管回流引起试管破裂
    防止水从导管回流引起试管破裂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
    （1）实验室制取并收集氢气应选用的装置为
    BD或BE
    BD或BE
    （填序号）．
    （2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，若用装置F收集CO2，则接口②应与
    ⑦
    ⑦
    （填接口序号）相连．
    （3）见图，转化②是实验室制取O2的方法之一，用该方法制取并收集氧气，应选用的装置是
    A
    A
     （填序号），
    四种制取氧气的方法中最节能的途径是
    ③
    ③
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
    （1）写出带有标号仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    b
    锥形瓶
    锥形瓶

    （2）写出A图中产生气体的文字表达式为
    碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳
    ．
    符号表达式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    证明该气体的方法是
    将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳
    将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳
    ．
    该反应的文字表达式为
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ．
    符号表达式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20

    （3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有①
    密度比空气大
    密度比空气大
    ②
    不燃烧不支持燃烧
    不燃烧不支持燃烧
    的性质．
    （4）C图中铁丝燃烧的现现象是
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
    ．
    该反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    符号表达式为
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4

    （5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是
    未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙
    未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙
    ．

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