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    11．某原子的结构示意图如图所示．回答问题：
    该原子核电荷数是16，核外电子层数有3层，电子总数为16个，最外层有电子数6个，在化学反应中易得（填“失”或“得”）电子，成为阴（填“阳”或“阴”）离子．

    分析 根据原子结构示意图的信息以及最外层电子数的特点来分析．

    解答 解：由原子结构示意图可知，该原子的核电荷数为16，核外有3个电子层，电子总数为2+8+6=16．最外层电子数为6，大于4个，易得电子而带负电荷，形成阴离子．
    故答案为：16； 3；16；6；得；阴．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用原子结构示意图的意义进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某学生用托盘天平称食盐时，误将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量是10.4g （1g以下只能用游码），如果按正确的方法，称得食盐的实际质量为（　　）
    A．10.4 gB．9.6 gC．10.8 gD．10.0 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
    事实解释
    A稀有气体可作保护气  原子核外电子达到相对稳定结构
    BNaOH和Ca（OH）2化学性质相似电离时生成的阴离子都是OH-
    C10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子变小了
    D水电解生成氢气和氧气分子在化学变化中可以再分
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．把无色液体X与黑色粉末Y混合，有大量气泡产生，生成能使带火星木条复燃的气体A，将淡黄色的固体B点燃后伸入盛满气体A的集气瓶中，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的 气体C产生．反应后回收黑色粉末Y，经检验Y的 质量和化学性质都不变．
    （1）写出下列物质：XH2O2      AO2      BS
    （2）B在气体A中燃烧的化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）黑色粉末Y在该反应中的作用是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请观察如图的标志徽记：
    你认为它是什么徽记？请提出你在生活中两条节约用水的行为或措施．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关除杂的方法正确的是（　　）
    A．用过滤的方法除去过氧化氢溶液中二氧化锰
    B．用燃烧的方法除去中CO2的CO
    C．用活性炭除去硬水中的钙镁化合物
    D．用隔绝空气高温加热的方法除去CuO中的C

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用“分子的观点”解释生活中下列现象，其中正确的是A
    A  野外花很香--分子在不停地运动　　   B 水结成冰--分子种类发生了变化
    C  一滴水里有很多水分子--分子很大     D轮胎受热爆炸--分子间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图所示是几种元素的原子结构示意图：

    （1）具有相对稳定结构的是AC
    （2）在化学反应中容易得到电子的是FG
    （3）它们是不同种类的原子是因为质子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

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