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    15．科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．乙烯的化学式为C2H4
    B．反应前后原子种类、数目均不改变
    C．无机物在一定条件下可转化为有机物
    D．参加反应的两种分子的个数比是1：4

    分析 观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．

    解答 解：由反应的微观过程图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

    据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式为：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O，因此：
    A、由上述分析可知，乙烯的化学式为C2H4，故说法正确；
    B、根据质量守恒定律及微观示意图，可知反应前后原子种类、数目均不变，故说法正确；
    C、通过上述变化可知，无机物在一定条件下可转化为有机物，故说法正确；
    D、参加反应的两种分子的个数比是2：6=1：3，故说法错误．
    故选项为：D．

    点评 本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是（　　）
    A．降温能使水结冰，是因为在较低的温度下水分子静止不动
    B．水和过氧化氢化学性质不同，是因为分子的构成不同
    C．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定
    D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学与生活密切相关．
    （1）将下列物质前面的序号填写在相应的横线上（填序号）
    a．石墨  b．活性炭  c．金刚石  d．氮气
    ①天然存在的最硬的物质是c．②可用于做干电池电极的物质是a．
    ③可用于食品包装中作防腐剂的是d；④能用于冰箱除气味的物质是b．
    （2）豆浆已成为众多家庭的早餐选择，如表是豆浆中一些成分的平均含量．
    成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素A
    含量（%）96.01.80.71.10.010.030.00050.015
    豆浆的营养表中提供了人类生命活动必需的六（选填“五”或“六”）类营养素，人体缺少表中的铁元素会引起贫血．聚乙烯塑料五毒，用来生产食品袋、保鲜膜等，有的商店用保鲜袋盛装豆浆，聚乙烯塑料属于③（填序号）．
    ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料
    （3）生活中的下列做法，不利于人体健康的是AC．
    A、食用霉变的花生  B、倡导大家不吸烟  C、食用甲醛溶液浸泡的海产品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于“水”的说法正确的是（　　）
    A．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒得到蒸馏水
    B．禁止使用农药化肥可以防止水体污染
    C．水电解时负极得到氧气
    D．通过煮沸可以降低饮用水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．普通白铜是铜镍合金，在工业上用途广泛，由于外观与银极为相似，常被不法商人用来冒充白银谋取暴利．已知白铜中的金属镍与稀盐酸反应的化学方程式为Ni+2HCl═NiCl2+H2↑．为了鉴别真伪，某校化学兴趣小组取该样品40g分四次加入盛有100g未知浓度的盐酸溶液的烧杯（已知烧杯质量为50g）中，充分反应后，测得烧杯和烧杯内物质的质量数据记录如表：
    次数1234
    加入样品的质量/g10101010
    烧杯和烧杯内物质的总质量/g159.9169.8m189.7
    （1）m=179.7；
    （2）所用盐酸溶液的溶质质量分数是10.95%；
    （3）样品中铜的质量分数是70.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）在今年化学实验操作考试中，小蕾同学将5ml稀硫酸加入到盛有少量CuO粉末的试管中，微热，观察到的实验现象是黑色固体逐渐消失或溶液由无色变为蓝色（写出一条即可）．
    （2）实验结束后，为了探究剩余液体的成分，小颖同学向其中逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴入边振荡她发现试管中过了一会儿才有蓝色沉淀生成，由此可知剩余液体的成分是B（填序号）
    A、只含有CuSO4溶液    B、CuSO4和H2SO4的混合溶液
    （3）若小颖同学向上述溶液中逐滴滴入20%的氢氧化钠溶液至不再产生蓝色沉淀为止，反应过程中生成沉淀的质量与所有氢氧化钠溶液质量的关系如图所示．
    ①由图可知，实验过程中与硫酸铜反应而消耗的氢氧化钠溶液的质量为2.0g．
    ②图中C点所对应的试管中的溶液里，所含溶质为Na2SO4、NaOH（写化学式）．
    （4）反应结束后，试计算最终生成的沉淀质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是某反应的微观示意图，下列关于该反应前后的说法不正确的是（　　）
    A．反应后的生成物都是氧化物B．反应前后总质量不变
    C．该反应是分解反应D．反应前后原子种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：

    （1）实验一：热水的作用有两个，一是给薄铜上的白磷和红磷加热，二是将水中的白磷与氧气隔绝．实验中将①和②对比说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点（或温度达到可燃烧物燃烧所需的最低温度）．
    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是由红色逐渐变为黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有下列方法：①蒸发  ②用石蕊试液  ③用光学显微镜观察  ④用硝酸银溶液 ⑤导电性实验，其中可用于区别食盐水和蒸馏水是（　　）
    A．②③⑤B．③④⑤C．①②③D．①④⑤

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